大學英語寫作培訓心得
在大學的時候學習了那麼多的英語寫作知識，寫了那麼多篇英語作文，你有什麼心得收穫嗎?下面是本站小編給大家整理的大學英語寫作培訓心得，供大家參閱!
英文寫作是大學生在英語考試中最薄弱的一環。很多同學花了大量的時間和精力，卻很難在這一項上有所突破。比方說，天天用一個小時來練習瀏覽，一段時間以後，瀏覽的速度和正確度都會有比較明顯的進步;然而，天天用一個小時來寫作，可能每次寫的作文質量不會有太大的差異。可以說，在寫作上的練習是一項投入產出比較低的工作。事實上，寫作也有一定的技能，這些技能不被人所留意，緣由在於：寫作的技能很大程度上不能從分析考試題目本身來得出，需要通過對大量英文文章的學習和總結得來，即工夫在題外。筆者在英語寫作中有幾點心得。
一、要善於模仿
對大多數學習英語的同學來講，英語的辭彙量、句式的積累還極其有限，遠不能到達用英文流暢表達，揮灑自若的地步。在這一階段進行創作是分歧時宜的，假如非要創造，只能寫出long time no see這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經途徑。
談到模仿，一些同學的辦法就是背一堆範文，然後再到考場上進行一個剪切、粘貼的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?
首先，模仿的目標要明確。模仿的重點永久要放在一定的句式結構上，而非個別的辭彙。道理很簡單：一個詞，隨着文章內容的變換，可能就不能用了;而句式結構是放置四海而皆準的東西，適用的範圍廣，學來對寫作的幫助也就明顯。
其次，模仿的材料要隧道。像新概念英語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學習，記一些不中不洋的句子，以謠傳訛，浪費時間。
最後，模仿要體現在實際動筆上。比如說，新概念第三冊有一個句式說：&for the *** reasonthat&表示某種現象的緣由是甚麼，用在大學英語考試中，我們就可以夠拿來解釋爲甚麼自行車在中國如此的流行，表達爲：The bicycleis very popular in China for the *** reasonthat&。然而，很多同學經常背了這些句式不用，一談到緣由依然是&because&，等等。
二、要靈活變通
在批改英語作文的進程中，經常能發現一些將中文僵硬地翻譯成英文的表達法。由於中英文之間的差異和辭彙量、表達法積累的不足，出現難於表達的情況是十分正常的。關鍵題目在於如何處理。有一句話叫做立志如山，行道如水，套用在這個題目上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是立志如山;但關鍵是碰到題目時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決題目。
有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的接待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：What is it madeof?本來是非常簡單的一個題目，結果翻譯太緊張，忘了egg這個詞，但是他急中生智，回答：It is made of MissHens son.這裏，就是一個靈活變通的範例。繞道表達，是寫作中應當經常應用的一種方法。
大學英語四級考試作心得許多學生在備考四級中，最發愁的就是寫作，可以說其它題目不會還可以蒙一個答案，可是寫作是實打實的。有的同學臺下誇誇其談，到試卷上一言不發了。其實出現這種現象是因爲很多同學走入了寫作的一個誤區，把寫作想的太高不可攀了。下面文都老師和大家分享一下大學英語四級寫作的心得。
一、好作文來源於好思路。以話題作文爲例，拿到一個論題，首先要思路清晰的給出一個輪廓。指出存在這樣一種現象，將觀點一分爲二，闡述各方觀點，最後陳述自己觀點。有了這樣一種大概的思路，我們在進一步讓其枝繁葉茂，提出一些新穎的，切中利害的觀點，也可以用一些普適性的觀點，關鍵是要條理清晰，不跑題。
二、好思路是成就好作文的關鍵。有了好的思路，那麼接下來可謂就是漢譯英了。功底好的同學可以用長難句，普通的同學可用簡單明瞭的短句表達，在保證正確的前提下在達到優化。這樣就避免了無話可說，無字可寫的窘境。 這裏文都老師提醒同學們平時可以多練練多寫寫作文，點滴積累必成質變。例如2015《大學英語四級考試真題精析與標準預測》不僅包含最新的9套真題和3套標準預測卷，就附帶有“詞彙”、”詞彙練習”、“閱讀”、“選詞填空”、“聽力”、“寫作”、“翻譯”等小冊子，同學們可以做題的同時得到專項的訓練，一舉兩得。
專業英語寫作考點總結Part І Academic English Writing (專業英語寫作) Chapter 1 Six Considerations in Academic Writing
1、Academic writing is a product of many consideration : audience, purpose and strategy ,organization, style, flow and presentation.
(學術寫作六要素：寫作對象，目的，組織結構，文體特徵，表達連貫和宣講 或宣讀)。
2、Organization usually has the following four parts : 問題-解決方法包括四個部分
(1) description of a situation (描述情況)
(2) Identification of a problem (甄別問題)
(3) Description of a solution (描述解決方法)
(4) Evaluation of the solution (評估解決方法)
3、Formal Grammar Style：(正規的語法風格)
(1) Generally avoid contractions (一般來講避免使用略縮詞)
例：won’t改爲will not
(2) Use the more appropriate formal negative forms (使用更爲適宜的正規的否定 形式)
例：改爲no 改爲little 改爲few
(3) Limit the use of “run-on” expressions, such as and so forth and etc. (限制使用 多個詞連用的表達法)
例：句子內不能出現and so forth和etc.出現時應將省略的部分擴展出來。
(4) Avoid addressing the reader as you(except, of course, if you are writing a textbook or other instructional materials).(避免向讀者說“你”)
例：You can see the results in Table 1.
改爲：The results can be seen in Table 1.
(5) Be careful about using direct questions. In some fields they are common, while in others they are not.(使用直接引語時需謹慎)
例：What can be done to lower costs?
改爲： It is necessary to consider how costs may be lowered.
或者 We now need to consider how costs may be lowered.
(6) Place adverb within the verb. (將副詞放於動詞詞組內) 例：This model was developed by Krugman originally.
改爲：This model was originally developed by Krugman.
(7) Consider whether you should split infinitives.(考慮是否該使用割裂不定式) 例：We need to adequately meet the needs of those enrolled in the program.
(8) Aim for an efficient use of words. (目的是爲了有效地使用詞彙) 例：There are some inorganic materials that can be used by bioengineers in the process of tissue engineering that have been shown to be very promising. 改爲：Some inorganic materials used in tissue engineering have shown great promise.
習題：
(1)You can use this model to analyze the effects of several parameter changes. 錯誤：使用了you。
改爲：This model can be used to analyze the effects of several parameter changes.
(2)OK, what are the reasons that coffee prices have fallen? There’re a lot of possibilities.
錯誤：使用了口語OK;直接引語的使用;使用了縮略詞There’re。 改爲：Coffee prices have fallen for many reasons.
(3)You can see the difference between these two approaches to designing underground subway stations clearly.
錯誤：使用了you;將副詞clearly放在了句尾。
改爲：The difference between these two approaches to designing underground subway station can clearly be seen.
(4)Recent research has shown that the arms are used commonly for protection during a fall to the ground.
錯誤：將副詞commonly放在了動詞之後。
改爲：Recent research has shown that the arms are commonly used for protection during a fall to the ground.
(5)So far, there hasn’t been any comprehensive study looking into the role of smiling in getting the initial trust of individuals.
錯誤：使用了So far;使用了there be 結構;使用了結構;使用了非正式的looking into。
改爲：To date, no comprehensive study has examined the role of smiling in gaining the initial trust of individual.
(6)There are some studies that have concluded that bamboo could be used by builders more widely than it is now as a construction material.
錯誤：使用了there be 結構;副詞widely 位置放錯。
改爲：Some studies have concluded that bamboo could be more widely used 2
