3個雅思聽力考試高分技巧整理

雅思聽力考試是對語言能力的考察，但是同時也是對考生在細節掌握能力和邏輯思維能力方面的考察，而且很多時候細節真的會影響雅思聽力考試的成敗。下面是小編爲您收集整理的3個雅思聽力考試高分技巧整理，供大家參考!

技巧一、認真對待

考前認真測試一下耳機，確保沒有問題。錄音開始後在聽到”Now turn to Section 1”時再翻到第一部分開始讀題，不要提前打開試題冊，否則就會被警告一次，警告兩次就會”出局”。錄音只放一遍，因此要調整好心態，開始放音後放鬆，同時集中注意力。如果有哪塊沒有聽好，不要想太多，更不要自暴自棄。每個section都代表新的開始，爭取聽到最好。還要注意雅思聽力和閱讀考試共用一張答題紙的正面和背面，而且形式非常類似，因此經常會有考生把聽力答案寫在了閱讀那面，因此考生們一定要小心填寫。

技巧二、細節的把握

細節決定成敗，雅思聽力考試也是如此。邊聽邊做意味着把握好錄音節奏至關重要。要做好這一點，一定要提前讀題;聽則要抓住節奏。此外，在最近一次由英國文化協會召開的雅思信息發佈會上，專家強調雅思聽力考試中，說話人的語氣非常重要，可以幫助考生更爲準確地捕捉信息。因此，說話人所重讀強調或重複兩遍甚至多遍的信息很可能就是答案。除此之外，還有以下細節值得注意：

1、單複數問題

這個問題再怎麼強調也不過分。雅思聽力考試中，有的填空題單複數都是允許的，但有些詞由於詞性和限定詞的影響只能用單數或複數。這時候如果將二者混爲一談則定會失分，恐怕遺憾了些。因此聽力考試中一定要睜大雙眼，看清限定詞，注意單複數。

2、 大小寫以及格式

一般來說大寫的就是地名、人名、subject名稱、職位名稱等等，但是有時候填表的時候也要特別留心看同行同列的是否也是大寫，要保持一樣的格式，同時注意橫列和縱列的形式。

3、轉折連接詞

聽力考試很常用的一個套路就是前面說了一個答案，後面又馬上改口，所以一定留意but, however這些詞。有時候先說一種方案，然後馬上又說probably it is better to… 那麼答案又變成後面這個了。另外注意如so, now等詞，也意味着可能要講下一題的信息了。類似的詞還有Although, nevertheless, instead, otherwise, while, on the other hand, yet, whereas等等。

雅思聽力考試的section 4常常會讓考生完整聽完一部分，即連續做十道題目，解題的難度自然也就會有所增加，考生務必聽清磁帶的指令(instructions)，打好”連續作戰”這一仗。即如果在聽記的過程中忽然”迷路”了，要趕緊看下面的題目，儘量追上錄音的節奏纔對。

技巧三、心態擺正

在考試過程中，機會只有一次，因此很多考生緊張過度，生怕遺漏重要信息。其實，只要將心態放平，考試中放鬆心情，集中注意力即可，患得患失反而適得其反。當然，也不要過於放鬆，切勿走神。應該對關鍵詞敏感，抓住有用的信息，也不必要求自己全部聽懂。

　　你必須要知道的雅思聽力7大陷阱 不小心就掉進去了

一、 注意時間詞彙

考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to， in the past， many years ago， at present， now，in the future等一系列提示時間先後的詞。

例如在租房場景中房東會說這裏從前有5個人住，後來走了兩個，所以現在就只有三個人住了，而題目問的是現在房子裏住的人數，答案就自然應該是3而不是5了。

二、數字的變化

考題中經常會出現一連串數據連報的現象，讓很多考生頗爲頭疼，特別是當數據較多或對數據的解釋較難時。所以，因引起注意的詞有：minimum， maximum， least， most， up to等。

例如在旅遊場景中會說一個旅遊團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。

三、分辨信息

這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價後作出決定。注意：…should do， decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅遊攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因爲會去海灘曬太陽，但水壺太佔地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最後要帶的物件是防曬霜和雨衣。

四、主觀和客觀

考題中會出現主觀願望和客觀事實的衝突，這時要注意usually， common， want to， plan to等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。

五、合理排除干擾信息

相似信息的干擾因爲其隱蔽性一般最易導致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we， they等代詞比如在介紹課程時說自己的大學開設工科和商課，而附近的另一所大學以文科而著名。文科就應該是被排除的干擾答案。

六、推斷其他信息

這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者願不願意和別人合住，來訪者答他要拿學位，需要集中精力學習，如果和別人和住會有很多幹擾。那他的言外之意是要單人房。

七、字詞陷阱

這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。

最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較複雜的題還會有跟多的轉換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己後來又到了美國。這時的答案就應該是英國人。