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解讀如何使用雅思聽力機經

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如果說劍橋系列書籍是雅思考試的官方指南,那麼機經便可稱爲民間祕籍了。每次雅思考試結束後,都會有考生在論壇上回憶出當次考題,經過總結這些考題便形成了現在的機經。今天小編爲大家帶來的是解讀如何使用雅思聽力機經的相關資訊,希望能給備考的烤鴨們帶來一定的幫助,趕緊來看看吧!

解讀如何使用雅思聽力機經

解讀如何使用雅思聽力機經

可以說,機經就是一個題庫,一個集結着廣大考生智慧結晶的題庫。由於每次考試多多少少會涉及到一些舊題,不少考生便抱着背到考題的希望,把聽力成績的提高依賴於對機經的背誦。但是純粹的背誦不僅浪費時間,而且會對做題產生干擾,掌握正確的機經利用方法纔能有效提高聽力成績。

機經的使用可以分爲兩種情況:平時積累和考前突擊。

一、平時積累

如果有充裕的準備時間,建議考生針對場景和單詞對機經作一個全面的整理和總結。就如做聽力的泛聽一樣,考生可以先將機經進行泛讀,瞭解曾經考過的場景,弄明白這些場景的考點。特別要關注經常出現的場景,如租房、旅遊、圖書館、作業討論、選課等。這個過程不僅是對考試內容的熟悉,更重要的是考生對自己思路的開拓和對出題方向的把握。

其次是對機經單詞的利用。機經的內容大部分是中文寫成,幾乎是只有涉及到答案的地方纔會出現單詞,所以雖然目前聽力機經已達到A4紙兩百多頁,但其實裏面的詞彙量並不龐大,而且多數都是比較基礎的單詞。對這些詞考生應該全面掌握其讀音,拼寫和含義,保證在聽到的時候能夠以條件反射的速度寫下這些詞。

如2月12日聽力section 1考題:

Peter 和Jim談論合租

1. Peter說他的fee是$110weekly,Jim房間小,可以少點,$80

2. Jim問哪裏能停車 garage

3. 電話在 kitchen

4. Jim在supermarket做兼職

5. Friday evening

6. 兩人可以share petrol

7. Jim需要帶個 heater

8. Peter想讓Jim帶個 toaster

9. 搬進來日期是 1st June

10. after his exam

通過閱讀可以發現這是聽力考試中非常典型的一個場景-----租房,並且是發生兩個合租朋友之間的對話。考生在使用機經的過程中可以先對場景的考點作一個總結,包括房租(考數字)、設施和房間種類(考單詞拼寫)以及時間的記錄。其次,更重要的是對機經裏出現的單詞作一個總結。如這篇文章中有關房間種類的出現了garage、kitchen,考生還可以在總結過程中把一些同類單詞作一個補充,如bedroom、bathroom、living room。

二、考前突擊

在考試之前有些網站會根據出題規律進行預測,如果考生複習時間比較緊張,那麼可以選擇在考前根據預測來利用機經,縮小範圍。要學會有選擇性地學習與背誦。因爲即使是預測,數量也在50篇以上,所以最主要的還是對文章大意和詞彙的熟悉和把握。考生可以根據相應的版本號找到題目,把詞彙和場景以一個整體來掌握。

不管是平時積累還是考前突擊,機經的利用都應該以對場景和詞彙的把握爲原則。必須提醒考生的是,機經是考生回憶的總結,難免存在錯誤。而且即使出到舊題,並非每一題都和機經裏的順序或形式一致,所以生搬硬套是靠不住的。總而言之,聽力成績的提高不能依靠簡單機械的背誦,只有真正提高聽力能力,才能無往不勝。

雅思聽力四類題型的答題方法

一、填充題的回答方法:

填充題是常考題型,最常考的考點是填一些非隱私的個人信息.。這些內容包括人名、姓、名、其他名字或曾用名;國籍;教育程度等。關於人名和地名在雅思考試中的拼寫是經常出現的考點。其中的人名和地名一般都是逐個字母拼讀出來,考生應一字不差將其聽寫出來,拼寫的任何一個錯誤,哪怕是極小的錯誤,都會導致該題目不得分。特別注意原文中經常提到的國家名,要由考生自己將其轉化成相應名詞。

二、短問答練習方法:

有些考生會認爲短問答比填充題更難。短問答通常出現在聆聽考試的較後部份,因此須要聽的會是較難的對話。想熟練掌握短問答,可錄下電視或收音機裏的交談節目,試着聆聽節目的要點,以最快速的方法記錄下來,記錄方式可採用、符號等等。當答題時,答案一定要完整,不要用縮寫。在對答中,問題問出後,回答人的第一句說話千萬不要是答案,答題人常常不會立刻正面回答問題。

三、選擇題練習方法:

很多考生都認爲選擇題比較容易,因爲就算完全不懂,還有20%-25%的機會答中。IELTS選擇題通常都會用兩個對話,講課或演講。平日可用英語講課或演講的錄音帶來練習, TOEFL考試等等的聽力練習都會是以選擇題形式作答,您也可利用來練習。

其答案類型大致可分爲三類:(一)被直接或間接地支持;二)直接或間接地矛盾;三)並未提及。在選擇答案時,應先找出不正確的答案,注意應考慮所有的選擇,不要看到一個認爲正確選擇的時候而忽略了其他選擇,有時候最後的選擇是完整的。如不看清楚,可能只選擇了一個"部分正確"的答案。

另外,很多時候正確的答案會是最長的那個選擇,因此,當排除所有沒有可能的答案而仍未能找到正確答案時,可考慮較長的那個。

四、真假題練習方法:

考生一般會認爲真假題是最容易的,但令人驚奇的是,有很多考生考得最差的就是這部分。通常真假題的選擇是正確、錯誤、未提到或準確、不準確、未提到"兩種情況。有時候,認爲最有把握聽得出來的答案往往有錯。如不小心聽清楚的話,只差一兩個字意思便會截然相反。因此作答時要小心,不要分神。在聆聽之前,應細心地閱讀題目指示,注意看和聽例句。在聆聽時,應認清必須留意的關鍵詞或句,知道什麼時候輪到什麼問題,清楚答案的意思,主要說話人有沒有改變主意 。在聆聽完畢後,應肯定自己的答案能清楚地讓人看得明白。最後未聽到或不懂的答案,千萬不要留空。

雅思聽力填空題的解題技巧講解

雅思作爲一種語言測試系統,聽力部分不僅在聽力材料上下足了功夫,在出題形式上也是精心設計,這一點在雅思聽力的題型上得以充分體現。其中,又以填空題尤爲突出。此類題型所佔比重較大,且形式多樣,囊括了填空題的各種形式,包括句子填空,表格填空,文章摘要填空等。由此可見,雅思的題目必會從各個視角來考察學生的聽力能力。我把這些能力概括爲理解,辨別和聽寫。

理解

理解即我們在聽一段錄音材料時,必須要將這段錄音的內容聽明白,能夠跟得上說話人的節奏,能夠清楚整個講話的脈絡。事實上,在這點上文字的理解還是比較容易的,對於有些基礎的學生而言大部分錄音都是可以聽明白的。我們不難發現,聽力四個部分中,section1 和section3更容易理解,原因在於這兩個部分屬對話形式,人物一問一答可以很好的幫助我們來了解話題的轉換,信息都分成若干個小塊分散地表達出來,使聽者更易接受這些信息。而section2 和section4則是個人獨白,所有信息都是緊密的銜接在一起,對於聽者而言,則加大了理解上的難度,尤其是後面的學術部分,若對此處出現的各種科普話題並不太熟悉,難度則會更大。

對於此種狀況,我們就可以藉助於主題詞和各種路標詞來幫助我們來完成理解,例如,and now, next I’d like to, 等等,仔細聆聽,還要注意說話人的語氣變化和音調的轉變,如放慢或重讀,這些都有助於我們辨認出話題的轉換。此外,還需要去熟悉各種學術場景,掌握相關背景知識和詞彙,來幫助完成聽力的理解。

辨別

辨別主要有兩點,其一,我們需要從衆多信息中挑出完成答案所需的內容。雅思聽力的一段錄音,往往會持續5-6分鐘,其中暗含衆多信息點,而題目只有十個,這就意味着只有十個信息點是必需的,所以我們必須從中將答案挑出;其二,我們需要辨別題目和錄音內容兩者之間的聯繫,這點則是由雅思聽力的一大特點所決定的---同義轉述。這一特點更是大大增加了辨別的難度。雅思的轉述可謂精彩紛呈,各種形式都會出現,如同義詞之間的轉述,句子結構間的轉述,包括主動與被動,肯定與否定,模糊對等意義轉述,以及對某一個意羣進行的歸納等,最後一種轉述恐怕是難度最大的了。因此我們需要從中辨別題目和錄音之間各種對等意義之間的聯繫。

做到第一種辨別,我們可以通過題目所給出的信息來把握,看清楚題目所需的內容是什麼,再有的放矢地去聽。做到第二種辨別,我們需要注意空格前後的詞語,聽得時候留意好相應的轉換。

聽寫

聽寫一定是雅思考察的一大能力。從題型上我們不難發現雅思聽力需要烤鴨們勤“動手”,大量的填空題都需要我們在完成了前面的理解和辨別後要將聽到的信息點寫下來,而且強調書寫的準確性和規範性。此處倒真難住了許多學生,在已經理解了意思又抓住了信息點後,卻在拼寫上卡住了,有些學生還會因此停留,反而耽擱了隨後的錄音內容。正因爲如此,我一定會跟學生強調聽力的詞彙要做到三會:會讀,會聽,還要會拼。但即使是寫下來,有時還是會丟分,原因則在於雅思聽力的聽寫還要注意準確性和規範性,如專有名詞的大寫,名詞的單複數,動詞的時態以及字數的限制等。正是由於這些具體的要求,我建議烤鴨們可以嘗試使用一種練習方式,就是拿一段錄音材料,聽一句寫一句,堅持練習,就可以達到筆頭的精確了。

事實上,理解,辨別,聽寫既是雅思聽力填空題的考查點,同樣也是我們做填空題的步驟,那麼如何來充分做好這三步,這個過程中我們還需要一些技巧。

聆聽前:

學會預覽。仔細閱讀題目指示,看清字數限制,注意看例句;要充分利用空餘時間瀏覽試題,抓住其中的一些關鍵之處,如核心詞,限定詞等;根據題乾的信息預測答案,包括預測答案的形式,詞性和內容等。

聆聽中:

學會辯聽,聽力中留意話題的轉換,尤其注意各種聯繫詞的運用,通過這些詞來幫助我們鎖定答案,同時注意錄音中的各種特殊語音現象,如語速突然放慢,重讀等;用速記方法記錄有用詞彙和答案。

聆聽後:

確定答案清晰明瞭,能讓人看明白;檢查單詞的拼寫和形式,以及語法是否正確;在沒聽懂時可以根據常識合理地推測答案。