該怎麼學英語
根據以英語作爲母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言。下面是本站小編給大家整理的學英語的方法，供大家參閱!
時下國內學英語之風頗盛。作爲一名英語學習愛好者同時也是已投身教育事業近兩年的英語老師，分享個人對於英語學習的些許拙見。
學習英語的關鍵是什麼?
有人會說詞彙，有人會說發音，有人會說是練習，甚至有人會說語言環境。筆者看來有三：一是方法，即如何做或如何學;二是目標，學習一門外語非一蹴而就的事情，需要持之以恆，故目標會給我們指明方向，使我們不至於在慢慢學習過程中get lost，同時它也會影響學習英語的另外一個關鍵--自律，明確具體的目標無疑會讓自己自覺約束自己從而使得堅持學習成爲可能;三是自律，英語學習的長期性否定了英語學習的速效性，即所謂的速成(值得一提的是，學習英語不可能速成，沒有捷徑，但是方法卻有好與壞，又或者是適合與不適合自己)，長期“抗戰”需要有堅定的意志，這樣一個人的自律性就顯得尤爲重要。 在上述三個關鍵點中，得着重提一下如何制定目標。這管理學中關於目標制定的smart原則會讓我們有所啓發。
所謂SMART原則，即是：
S：(Specific) 目標要清晰、明確，讓考覈者與被考覈者能夠準確的理解目標;
M：(Measurable) 目標要量化，考覈時可以採用相同的標準準確衡量; A：(Attainable) 目標要通過努力可以實現，也就是目標不能過低和偏高，偏低了無意義，偏高了實現不了;
R：(Relevant) 目標要和工作有相關性，不是被考覈者的工作，別設定目標;
T：(Time bound) 目標要有時限性，要在規定的時間內完成，時間一到，就要看結果。特別註明：有的又如此解釋此原則
S代表具體(Specific)，指績效考覈要切中特定的工作指標，不能籠統; M代表可度量(Measurable)，指績效指標是數量化或者行爲化的，驗證這些績效指標的數據或者信息是可以獲得的;
A代表可實現(Attainable)，指績效指標在付出努力的情況下可以實現，避免設立過高或過低的目標;
R代表現實性(Realistic)，指績效指標是實實在在的，可以證明和觀察; T代表有時限(Timebound)，注重完成績效指標的特定期限。
在制定目標中S,M和T是很容易被忽略的，我們經常會聽到有人說我要學好英語。我們且問什麼叫好的英語，好的英語具體的衡量標準是什麼?還有，讓自己多長時間學到所謂“好”的英語，一年，兩年，十年又或是更長時間?
其實在目標制定過程中，我們可以分爲長遠或長期目標和短期目標。以短期目標爲例，如果發現自己音標中的th音老是發不準，不妨制定一個目標或計劃：每天學習含有th音的10個單詞，記在本子裏而後又發現新的含有th音的單詞也記在本子裏，堅持一週內練習比對正確發音，然後在一週後達到讓聽者(最
好是native speaker of English)寫下自己所讀含th音單詞檢驗自己是否達成目標，也可以自己念 讓其他人寫。
所以，當自己在學習上停滯不前的話，不妨看看自己在英語學習的這三個關鍵點上那個或那些出了問題。當然很多人會說方法。我們且談一下英語學習方法。
學英語的方法：初學者如何學習英語，學習英語從何開始學習英語從何開始?
單詞?音標?句子?No!這些都只是一部分，學習英語應該是從聽力開始，學習的過程應該是聽—模仿—練習的過程。聽在前，而且它還是說的基礎，一個人聽不懂別人在說什麼又如何能回答或說些什麼呢?關於如何提高聽力且看以下文章。
學英語的朋友都知道英語學習分精讀和泛讀兩種，其實英語聽力練習也可以分爲精聽和泛聽，而這兩種方法是聽力練習的根本。
精聽是指“精確聽力練習”，要求同學們在聽力練習中捕捉到每一個詞、每一個短語，不能有任何疏漏和不理解之處;而泛聽則要求同學們在聽力練習中以掌握文章的整體意思爲目的，只要不影響對整體文章的理解，一個詞、一個短語甚至是一個句子聽不懂也沒關係。 精聽的練習要求同學們基礎紮實，能夠持之以恆，它對同學們真正打好英語聽力基礎是至關重要的，而且通過精聽練習不僅能夠提高同學們的聽力水平，還能夠極大地促進詞彙和語法的學習，可以說是一舉兩得。泛聽鍛鍊的是同學們對英語總體把握的能力，更符合聽力考試中的中高級要求，而且對於培養英語語感，泛聽的作用要大於精聽。因此從嚴格意義上說，泛聽能力是建立在精聽基礎之上的。
在實際練習過程中，精聽的最佳練習方法就是聽寫練習，具體方法是：
1. 選擇一段聽力材料，不要看原文，也不要開始記，先從頭到尾總體聽一遍，力求有一個整體概念。
2. 開始一邊聽一邊寫，一定要做到把每個單詞都寫下來，一直到自己對聽不懂的地方實在是無能爲力爲止。
3. 對照答案修改完自己的練習後，再對照原文從頭到尾聽一遍，要注意認真琢磨自己聽不懂或有錯誤的地方。
精聽練習是很辛苦的，要求同學們有耐心，能夠堅持下來，雖然精聽練習要消耗很多的精力和時間，但它對我們聽力水平的提高效果是最明顯的。
泛聽練習的要求和選材就沒有必要像精聽那麼嚴格了，很多聽力考試題、每天的英語新聞、電影和各種英語磁帶都可以作爲泛聽材料。在進行練習的過程中，只要求大家能夠儘量集中注意力，儘量來理解意思就可以了。
從總體情況來看，精聽練習和泛聽練習是相輔相成的，將這兩種聽力練習方法結合進行是最有效的，但是在實際練習過程中要把握“精聽爲主，泛聽爲輔”的原則。只要能夠堅持不懈的按照這兩種方法進行練習，你的聽力水平肯定會取得顯著的提高。
——Great works are performed not by strength, but by perseverance. 成大事不在力量大小而在持之以恆。 ——Samuel Johnson
另外很重要的兩點：
一是聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試着適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
所以切記：聽不懂時，你也在進步。
不過我們可以讓進步快一些，那聽力材料的選材就非常重要了，通常我們選材的時候，生詞量的控制很重要，一定要選擇生詞量較小的聽力材料，生詞量太多，看都看不懂，聽又如何能懂?聽力是input的過程，一定要讓這種過程成爲“可以接受性的輸入”，聽力進步纔會快。
二是通過發音技巧的掌握提高聽力
英語的發音由44個音標組成，但是這並不意味着掌握好這44個音標就掌握了發音。發音還有很深的學問，比如說弱化，同化，連讀等。英語中談話時說一句話聽起來並不是和句子中一個一個單詞讀起來的一樣。但是當我們掌握了這些發音的tips後，聽力會有一定得提高。
學英語的方法：初學者如何學習英語，如何記單詞如何記單詞?
有人會說背唄。基於記憶的遺忘規律，記了的單詞總會忘。所以複習很重。但更重要的是什麼時候複習。學了一些但單詞如過沒在最佳的時間複習。過了很長時間之後再詞碰到該代詞，又會將是一個新的開始。這或許是和半途而廢這個詞異曲同工。而複習單詞的最佳時間是什麼時候，根據遺忘規律，越最靠近第一次記該單詞的時間最近複習，效果最好。
對於初學者來說，本身認識的單詞不多，所以有效的記單詞方法是 歸納記憶和聯想記憶。
比如說knife(小刀) 這個單詞，往往我們得把他的partner—fork(叉子)一起記憶，而且我們還可以聯想一下其他的餐具類 單詞。。。。重要的是在自己記單詞的本子裏不妨空出幾行或幾頁供以後學到新的同類別的單詞記入。這樣讓單詞的複習也比較有書可依。
在記單詞的時候，運用mindmap拓展詞彙也是很棒的記單詞的方法。比如說學習have這個動詞，我們不妨把have的一些詞組聯繫起來一起記憶：what can we have? Have a meal，have lunch;have dinner;have a meeting;have a word;have a talk 等等。
記單詞同時要知道如何用，這時，通過rhetorical questions(設問句)的方式來提問不失爲一種好方法，而且這還可以拓展單詞。所以，我們不妨記下來碰到的單詞或詞組，想想 是誰，在什麼情況下，對誰說的。如學習ready相關的一個短語：Have your tickers ready please!
誰說(who said it)：在影劇院門前的一個人(man at the door of a theatre); 對誰說(To whom)：所有等待的人(to all the people waiting)。
此外，閱讀也不失爲增加詞彙量的有效方法。
最後，稍微總結一下 如何學習。我們不妨Make Learning a Habit (讓學習成爲一種習慣)每天做如下安排：
Listen - 10 Minutes 聽十分鐘(這裏指的是精聽)
Read - 10 Minutes 讀十分鐘
Improve your Vocabulary - 5 Minutes 五分鐘增加詞彙
Grammar - 5 - 10 Minutes 五至十分鐘練習語法(在筆者看來，語法就是規則，這如同是法律告訴你要做對的事情，不要做非法的事情一樣。做好相應的練習及比較差異，問題就不會很大)
Speaking - 5 Minutes 說5分鐘(最好是找個人聊，畢竟在聽說讀寫中，說 是唯一個很難自學來的，它需要通過不斷交流來提升)
學習英語其實可以這麼簡單，一天，每天或一週四次如此大概30分鐘的學習。持續地這樣學習，不久的將來某一天你將爲對你能如此之快地提高英語感到驚訝萬分!
