基礎不好怎麼學好英語
英語基礎不好的同學們腫麼辦，怎麼才能夠學好英語呢?下面是本站小編給大家整理的AAAAA，供大家參閱!
一、詞彙積累的作用及方法
詞彙是語言的核心。
我們都知道，任何語言的學習，起初都是詞彙的積累和再應用的過程。這是鐵定的事實。在進入這個話題之前，我們必須首先明確英語學習的態度。積極的態度能取得事半功倍的效果。英語學習是一項需要全身心投入的事業。它不是堅持數十天就能打贏的一場戰鬥，而是數十年不斷追求，纔可能有所小成的一場持久戰。或者說，是沒有盡頭的馬拉松比賽，只有對英語的熱愛，才能支持你不斷地努力。所以學習英語要有積極正確的態度。不急不躁，穩紮穩打，一步一個腳印，向前邁進。
理論研究證明，記憶單詞的最好辦法就是與一個單詞“多見面”。在不同時空，與同一個單詞約會七次，足以愛其聲，知其形。
與同一個單詞約會七次的方法：根據艾賓浩斯的記憶遺忘曲線，新學的知識在第一天之內的遺忘率最高，在第2、3天之後遺忘率逐漸降低。所以當天記過的單詞要及時複習。方法：第一次記完一個新的單詞，當天一定要複習1-2次;然後在第2、3、7、15、30天各複習一次(共7次)，再加上平時閱讀時多留意這些新記單詞的用法，就不會忘記了。
具體記單詞的方法：除了我們常用的根據讀音規則記憶法;同義、近義、反義詞記憶法;聯繫記憶法;構詞法記憶法等方法之外，今天主要給大家介紹另外幾種單詞的記憶方法。
1.使用分類羣記，形成單詞鏈。
聯想是記憶的最好夥伴。分類羣記，主要在於對一定數量的單詞，通過仔細的觀察，尋找其相關切入點，如同找一條線，把珠子串起來。就單純記憶單詞，這的確是個好辦法。分類的根本依據：
話題。與同一話題相關的單詞，自然成爲一個詞簇。可以隨着詞彙量的增加，不斷放射，伸展。
詞綴。以同樣的方法構成的一組單詞，通過比較認識，不但有利於掌握構成方法，而且可以進一步形成更廣泛的聯繫。
詞性。對於一組單詞中，少數的幾個單詞，可以用詞性相聯繫。
拼寫。字母組成上的特點，是最直觀的外在表現。
詞語接龍。
2.加強短文背誦，增強“詞不離句”意識。
背誦是非常原始的英語學習方法，但也是非常積極、有效的學習方法。優選一些名家名篇，做爲背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作，作爲研習的精典，不但能夠迅速提高語感，而且容易激發興趣，形成活生生的詞庫，爲單詞的準確使用打下良好的基礎。所以“背”只是方式，“用”方爲根本。如果在背誦的過程中，能夠用心體會語言的基本組成規律，琢磨“說”的方法與技巧，摸出“洋味”十足的真諦，英語還愁學不地道嗎?一個單詞有數種意思，但是在一個具體的語境中，它的意思又絕對是一定的。所以說，“背”單詞，怎麼能和“背”句子相比呢?“背”短文當是學英語一絕，這不難理解吧?
3.勤歸納和總結，吃透固定搭配。
勤歸納總結，能有效地幫助我們熟悉固定搭配，通過聯想，類比，思辨，抗擊遺忘，當然也提高了記憶的效率。但是，“記”只能是“記”，是記憶過程一個粗淺的層面。“吃透”是量變過程中的質變。
4.靈活使用詞典，突破高頻詞。
英漢詞典是英語學習者的必備工具。如果逢詞必查，必然造成對詞典的過分依賴，同時也形成閱讀過程中一個明顯的心理障礙，即沒有詞典就難以成讀。要知道，放棄積極思考的學習，知識的種子既不會開花，更不會結果。但是對於極個別的高頻詞，如果不去查詞典，單靠學習過程中的自然積累，難免捉襟見肘，一次性的積極查閱，能夠鋪就閱讀過程的坦蕩之途。
5.通過閱讀增加詞彙。
詞彙最可靠的辦法就是閱讀，只有通過大量的閱讀，並注意所學詞彙的具體用法，才能真正地掌握詞彙。
二、語法知識的積累
英語的語法知識太碎，應怎樣積累和安排時間?
除了在課堂上認真聽講，課後多做相關的練習之外，你還可以給自己準備了一個小本子，專門記載那些你不熟悉的零碎語法知識點，一條一條有秩序地記上，然後利用早讀、課間、等車等人、睡覺前這些點滴時間反覆看，多看幾次，久而久之，很多語法知識點就記得精確又牢固。記住的你就把它劃去，就這樣反覆地往上記新的，同時劃去已經記住的舊的，後來記上去新的越來越少，因爲很多東西你已經很熟悉了，最後這個本子上的知識點差不多劃完了，自己的語法底子已經變得非常雄厚，做語法專項練習簡直是小菜一碟，你會有一種天下無敵的感覺。
三、如何做好錯題的積累
一個完整的錯題積累過程應該包括：
1.原題的抄寫。
2.用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以後的複習中參看錯題本的時候，可以擦掉重新做，考考自己。
3.用紅筆在原題的下面，寫出這個題答案背後的語言規則。起到舉一反三的效果。
4.重點筆記的積累。很多題，也許同學們做對了，但是背後的語言規則，其實自己是不熟悉了，那麼就需要你把它書面化，幫助自己記憶起來。
總之，在英語學習中積累是相當重要的一環，每一個學海尋珍、書山探寶的同學都應牢記：通過不斷的積累，定能使自己的知識逐漸豐富起來，成爲浩瀚的大海，成爲峭拔的高山。
英語基礎不好的同學考研英語該如何提高呢英語基礎不好的同學考研英語該如何提高呢?
一些同學的英語底子不夠好，高中時英語成績不是很強，上大學後又荒廢了幾年，很多單詞等都已忘得差不多了，很多學生都在爲考研英語而發愁，考研英語差的孩子怎樣快速的提高自身的考研英語實力呢?一下是勤思考研教師給大家提出的一點建議，希望能幫助到大家：
基礎不好，不需要別的，就利用真題來複習，吃透真題是關鍵。詞彙量不足是基礎不好最根本性的原因，很多人知道這個原因，於是去買一本專門的詞彙書來記詞彙，但是堅持不了多長時間就泄氣了，爲什麼，原因就是大家大部分覺得這樣記單詞枯燥無味，也不知道自己背了之後究竟是真記得還是假記得。結合真題記單詞就不會這麼苦惱。
首先，結合完型。
在做完形時你會有很多單詞不認識(基礎不好遇到情況)，這個時候你往往會跳過去，繼續往下看，因爲你認爲它不影響你做下面的題目，接下來空出現了，你去找看選項，媽呀，四個選項一個單詞都不認識，或許你知道這個空應該填一個什麼樣的漢語詞彙，但是因爲你對選項的意思不知道，所以開始懊惱。放棄這個題，接着往下看，文章依然看的懂，而且感覺也不難，認爲這個空自己應該可以填，可是四個選項都看了，單詞也認識，可是四個單詞的意思(你記得的意思)感覺一個都不適合那個空啊，這個時候你開始抓狂，搞什麼搞，不做了。哈哈~，其實問題出在什麼地方呢，問題就在於第一，你單詞量不足，第二，記得的單詞意思往往是詞彙書中前面幾個，而考試中考的往往是後面幾個意思。
其次，結合閱讀。
歷來考生都明白這個道理，得閱讀者得天下，結合閱讀文章積累詞彙這是複習真題第一遍的要務。閱讀中出現的重難點詞彙，是每一本真題書都不敢不突出的講點。
最後，結合作文。
每本真題書後面都帶有作文範文，我看過考研 真相後面的作文範文，非常好，作文時檢驗詞彙的最好方法，真題書中對考研大綱應用的詞彙都會有所涉及，這點也是非常好。 第一遍真題複習結束之後，開始第二遍，第二遍開始重點放閱讀完型與閱讀解題技巧之上，比如完型一般是固定短語搭配，語法，近義詞辨析，閱讀一般是文章大意，作者觀點，文章適合的標題，推測生詞含義等，這些都要做一些瞭解。這些 考研真相上都有徹底細解，複習思路講解的也非常系統。
兩遍下來之後，開始結合自身情況開始有目的的鞏固和操練了。這個針對個人情況而定，只要認真複習，相信會收穫巨大。
英語基礎很差的同學應該怎樣學英語普遍的一些同學認爲自己的英語基礎比較差，詞彙量比較少，聽力和閱讀以及口語水平都筆記低，那麼他們應該怎樣學習英語呢?
第一：明確自己確實有必要學習英語!學習英語畢竟不是輕鬆的事情，需要耗費大量的精力和時間。我們說英語首先一門知識，知識的掌握離不開記憶，同時英語又是一種技能，聽說讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重複訓練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學習英語不需要很高深的智力，學習英語不是創造發明，不需要刻苦鑽研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學會英語。同時，由於大量的記憶和重複訓練需要時間和精力，那麼這決定了學習英語的時間將比較漫長。據調查，一個人掌握英語的時間應該在3000到5000小時之間。學習英語將是一場持久消耗戰，耗不起的人最好不要參加。對於只是好奇或者時間有限的人來說，學習英語是沒有意義的，因爲他們投入不了足夠的時間，根本不可能掌握英語，乾脆還是不要開始的好。即便開始學習，最後也必然是半途而廢。
第二：樹立必然可以掌握英語的信心。有了明確的學習需要，自己真的非常渴望學習英語。那麼就不要猶豫，抓緊開始學習。計劃開始學習之後，要破除自己的不自信心心態。基礎較差的人，一般在學校的時候就對英語有恐懼症，所以對自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學好英語呢?這種懷疑的心頭導致經不起挫折，一旦發現達不到學習目標，或者效果不顯著，往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信，是基礎差的人第二要做的事情。那麼信心從何處來呢?一個是已經掌握了英語的人的激勵，可以多瞭解成功掌握英語的故事，很多人文盲也可以很好的學會了英語，並且能夠流暢的跟外國人交流，只不過他們也可以說是英語文盲，只能聽說，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來，你是不是應該有了必然可以掌握英語的自信呢?信心的另一個來源就是不斷的進步，要保證自己的學習能夠讓你不斷感受到進步，所以很多專家要求學英語要做到量力而行，這很關鍵。不要上來就學一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要藉助詞典讀一本名著。這都是不現實的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎差的人應該也是一般人，不是那麼有毅力的人。所以，這些不切實際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，並且可以給你帶來成就感的事情做起，並且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅持到底，堅持到底的動力就來源於持續不斷的進步。
第三：尋找合適的方法和途徑學習英語。有了需求和時間，並且相信自己一定可以掌握英語，什麼樣的挫折也難不到。然後就是要尋找一個合適的方法和途徑，以及資料來開始學習。對於自學英語的人，特別是基礎差的人，對怎麼樣學英語不是很清楚。學習英語有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學習非常盲目。今天聽說某某方法不錯，或者什麼資料很熱門，然後就選擇什麼，堅持不了兩天，沒有效果，那麼就放棄了。過幾天頭腦發熱了，又會尋找別的方法或資料。三天打魚，兩天曬網，這就是多數人學英語的寫照。
其實，這也不能怪廣大學習者，因爲確實我們在學習的過程中很少感覺到進步，聽錄音，不知所云，純粹是鳥語一樣。閱讀教材，又是滿篇生詞，單詞不太認識，意思模模糊糊，即便單詞都認識了，對於意思也是一知半解。這樣的學習誰也無法堅
持下去，太沒有意思了。我想現在的教材設計是有問題的，根本不適合基礎差的人學習。通常的教材都是有生詞，有文章，有文章錄音，還有的對文章，對句子，對單詞進行一些講解，各種學習資料的結構都是一樣的。作爲資料發行方來說，資料中的內容越多，講解越詳細，似乎越顯得資料的厚重，越顯出資料的價值。購買的人買起來也更是心甘情願。於是，這種風氣愈演愈烈，導致資料樣式越來越多，容量也越來越大。再加入什麼聲音、視頻、圖象、甚至動畫等等豐富多彩的東西，力求讓學習者感受到全面周到的英語環境，倘佯在一個類真實的英語世界中，似乎這樣就掌握了英語。可是事實未必如此，多數人並沒有進去這個環境，因爲這是一個陌生的世界，一切的聲音，文字不會引起你任何的反應。因爲你沒有基礎，根本不認識他們，你怎麼可能融入這個世界。
仔細想想，學習英語的內容是什麼。學生每天跟着老師上課，一節課一節課學習，最後整個課本學完了，發現自己只記住了零星的單詞和句子。自學者找一本教材，學啊學，學了很多課後，發現會出現同樣的結果。英語是什麼，學英語到底要學什麼，很多人並沒有搞清楚。
所謂一葉障目，不見泰山。多數人陷入局部英語之中，迷失在其中，看不到英語的整體結構，所以前不見方向，後沒有退路，只是機械的跟着課程走，這樣學習效果自然不可能好。
學習英語要學習哪些內容呢?從語言要素上來說，包括單詞，語法，句子，文章。從語言的效用上來說，還要包括文化。表現在語言能力上來說，包括聽、說、讀、寫、譯五種能力。聽起來似乎非常簡單，似乎誰都知道這一點，事實上，可能很多人並沒有很深入的理解這裏邊包含的真正內容。
明白了學習內容，相信每個人都可以找到自己的學習方法。學習方法很簡單，就是要做到簡單重複，並且是集中注意力重複，這就是學習英語的唯一方法。所有的學習手段都有一個共同的特點那就是要求重複，書讀百遍，其義自現。簡單重複是掌握知識和技能的唯一途徑。學習過程中，還有個注意事項，就是學習要求有質有量。無論是單詞，還是語法，還是文化，對它們的學習需要有質量要求，對於每個詞，每個規則，每篇文章都要反覆仔細學習，重複很多遍。有了質量之後，還要有數量，詞彙要求掌握足夠多的數量，語法規則要求所有的規則都熟悉，文章閱讀的數量自然是多多益善。量變達到質變，這是大自然的規律。
