沒英語基礎的人怎麼學英語
沒有英語基礎，我們應該怎麼學習英語呢?有麼有訣竅?下面是本站小編給大家整理的沒英語基礎的人學習英語的方法，供大家參閱!
1、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的大好時光。
2、要是學厭了，不必過於勉強，但也不要扔下不學。這時可以改變一下學習方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應該隨時地記下並背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、儘可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6、只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反覆去看那些做了而未經別人修改 的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了裏。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱，如“I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你) 8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢於說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤爲重要的當別人確實爲你糾正錯誤時，不要難爲情，不要泄氣。
10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
零基礎學英語的方法回顧一下我英語學習的歷程,對我影響比較大的學習方法主要是李陽.克立茲的瘋狂突破和鍾道隆的逆向法.當然還有一些其他的方法,象翱翔英語,武藏式英語(以前看的一本日本人自學英語的書)等等,但都沒有前兩種來的深刻.所以我想這裏和大家主要介紹一下這兩種:
李陽老師的瘋狂英語我想大家應該都已經比較熟悉了吧.我呢,自己就是親善大使,所以對這套方法是比較瞭解的.應該說,在我接觸李陽.克立茲之前,我的英語學習方法是出於一種完全混沌的狀態,完全是學校裏傳統的學習方式,那時雖然我日夜苦讀,可是總感覺英語水平沒有什麼實質性的突破,當時我還在考上外的英語自學考試,又不敢放鬆,就覺得閱讀還過得去,口語和聽力幾乎是零.當時的確是處於一種極其痛苦的徘徊狀態.有多少次要放棄學習英語的念頭連我自己都數不清了.後來一次看報的時候讀到了李陽.克立茲的介紹,大概是道出了我學習英語的痛苦吧,共鳴感極其強烈.當下就匯款郵了兩本教材,當時收到教材後簡直是如獲至寶,把兩本黑白小冊子都快翻爛了,幾乎每天都要讀上一遍,18張卡片上的內容真的重複了有一百遍之多,當時每張卡片上的每一句話都能脫口而出,後來我在公司裏第一次作翻譯的時候,才真正感到卡片上句子看似簡單,但在實際生活中出現的頻率是很高的.
李陽.克立茲這兩年的運作應該說是比較成功的,全國很多英語學習者都有所耳聞,很多人也從中受益不少.現在也有不少人指責李陽.克立茲是一種商業炒作,華而不實.我想作爲一名使用者在這裏談談我的一些看法:
首先我認爲李陽.克立茲的瘋狂英語並不能稱之爲一套絕對理想的,完整的學習方法.李陽在教材裏的有些話的確是有些言過其實的.但我覺得我們並不能因爲他的不甚完整就全盤否定,視而不見他優秀的,發光的地方.應該說每一種學習方法都有其優缺點,我們應該用自己的頭腦取長補短,真對自己的實際情況對症下藥.我覺得把李陽.克立茲理解成是一種突破口,一種突破方法是很合適的,尤其是在口語方面.李陽老師所提出的"三最口腔訓練","一口氣訓練法"等等,我都進行了刻苦認真的練習,應該說效果還是很明顯的,的確使自己在說英語時嘴巴順溜多了.的確,一些基本句型的熟練掌握對自己英語的基本功和學習的信心都有很大的幫助.我希望想真正掌握英語的朋友們要下決心,下死心把這些基本句型倒背如流,這些句型其實拿起市面上隨便一本口語教材就以足夠了.很多朋友看不起這些簡單的口語句型,總喜歡買些動輒五六十元的高級某某某教材,買好以後看了沒幾頁又找個自我開脫的理由束之高閣.寫到這裏使我想起我一直想說出來的話,也許得罪了不少朋友:中國的學生學英語太急功近利了.在我以前的推廣過程中,很多朋友問我的第一句話就是:要多長時間才能學會哪?我就告訴大家:One year is enough.可是現在我就不這麼說了,我總是問他們:你的中文怎麼樣?回想一下,你的中文學了多少年?到了什麼水平呢?我們絕大對數的中國人的漢語水平也就是看看報紙,交流交流,又有幾個人能寫出漂亮的文章呢?有時我看到鄰家上一年級的小女孩在認真的一個字一個字的拼寫,用每個生詞造句聯句,這麼一干就是四五年的時間,到了小學畢業,好!總算可以寫上一篇"小豆腐乾"文章了,不知道現在讀我這篇文章的朋友們是否還保存着自己那時的文章,有的話拿出來看看,一定會啞然失笑的.那不算!有的朋友說我們那時還是小孩嗎!學習能力有限嘛!那好!在這以後的幾年,幾十年裏我們和漢語朝夕相處,每天都在吸收新的信息,在座的各位又有幾位敢拍拍胸脯說:我的中文成功了,我說的漢語漂亮極了.我能用中文隨手寫出漂亮的文章!至少我自己是絕不敢這麼crazy的.另外可別忘了,所有這些都是我們在無比優越的純中文環境下的學習成果.說到這裏,我們再想一想英語的學習吧!我不是在給大家潑冷水,打擊大家學習英語的沖天信心.我自己也一直在想:我們要有crazy的精神,crazy的方法,但我們不能有crazy的幻想.尤其是違背客觀規律的crazy.所以我碰到的所有英語教授,講師都在苦口婆心的告訴我:學好一門外語是一輩子的事情!這個道理我也是最近一兩年才領悟到的.就是現在,在我的進修班裏,我還常常聽到"考完這門,我再也不學了."的聲音.大家用理智想一想,我們的中文學到現在不還是每天都在添磚加瓦嗎?!我在用李陽的方法刻苦訓練的時候,口腔肌肉特別利落,口語感覺特好.可是我現在已經有一段時間沒這麼瘋狂了,馬上就感到口語水平大不如從前了.所以說外語要常學常用,這個"常"字不僅是指頻率上,更是指時間的跨度上.每個人都一樣,李陽老師也不例外,不進則退!Crazy的方法的確能使我們在段時期內獲得有效的長進,但決不是,也不可能是一勞永逸的方法,世界上也不存在這種方法.所以下一次我想和大家交流一下學好英語的必要條件:恆心和毅力.
"恆心和毅力是成功的必要條件。"寫下這句話後，我覺得這句話空空如野，有種不說白不說，說了也白說的感覺。就象英語中所說的cliché，說的人多了，也就沒什麼感覺了。大家也就是聽聽說說而已，真正實施的有幾人呢?
首先"什麼是成功?成功的標準和定義如何來界定呢?如果說成功意味着財富和地位，那麼要賺到多少錢，爬到什麼位子纔算是成功了呢?的確，有很多問題值得用我們的一生來追問。我現在只是想把問題簡化一下，對我們千百萬英語學習者來說，"什麼是成功?"，成功就是把英語學到家，掌握英語，利用英語，使英語成爲我們獲取信息，工作學習，娛樂休閒的工具，真正成爲英語的主人。可是談何容易啊!
有的朋友一定要問：看你說的這麼好聽，你自己的英語水平有多高呢?實話告訴大家，我自己本來也就是一小中專生，讀的是機電專業，沒有受到過正規的全日制高等教育，更沒有上過什麼名牌大學，自己現在的一點所學完全是自己在畢業後工作過程中自學而來的。雖然通過自己的不懈努力也獲得了相應的文憑，但與科班出身，名師指導的畢竟是有一定差距的。我相信現在看我這篇獨白的朋友中會有很多是，或者曾經是天之驕子，有着至今都令我十分羨慕的大學生活，你們的英語水平一定要比我高出許多，我不是什麼假謙虛，從很多朋友的英語來信中，可以看出有不少朋友對英語的潛詞造句已經達到了嫺熟的程度，"那你還在這裏東拉西扯些什麼?"有朋友"厲聲"質問道。大家不要誤會，我只是覺得這幾年的自學過程中我的英語的確有了很大的提高，有關英語學習方法的事情也一直在借鑑，總結和探索。其中有些方法經過親身體驗後有了一些自己的想法，所以也就不知天高地厚的寫了出來，目的主要有兩個：一是想和大家分享一下自己的學習經驗;二是想起到拋磚引玉的作用。大家可以給我來信，共同探討英語學習方面的任何問題，最好您可以把自己在英語學習上的心得總結一下，不必求大而全，能夠寫出自己對某一點的看法就很不錯的。比方說對單詞記憶，對口語練習，對英語角，對英語教材等等方面的看法和感受。我也準備在這個英語學習方法的欄目中刊登出大家的來信，我自己的方法只是一家之言，大家共同的學習心得纔是最寶貴的。有些英語雜誌上刊登出來的一些大牌教授的方法指導固然很好，但我看了總覺得太過於概括，沒有具體的操作過程，而且多數文章雷同，大概是官樣文章寫多了吧^_^。所以我希望能夠收到您信任的來信，共同探討英語學習的問題，也希望我們的感受能使我們成爲共識的朋友。
零基礎學英語：中國人應怎樣學英語就如何醫治"啞巴英語"的問題，筆者日前採訪了在中國教授英語37年的美國教師彭蒙惠(Doris Brougham)博士。彭老師一生致力於教中國人學英語，她所創辦的《空中英語教室》獲"亞洲最佳英語教學節目"。
筆者： 您教中國人學英語已經30多年了，據您的教學經驗，中國學生學習英語最大的難題是什麼?您是怎樣幫助他們克服這些困難的?
彭老師： 我認爲中國學生最難克服的困難是他們不敢開口說，他們太害羞了。他們往往怕說錯而不敢說，所以等於放棄練習說的機會。所以如果能克服怕說錯的心理障礙，別的問題都會解決好。我經常鼓勵我的學生大膽說，只要我能聽懂他們要表達的意思，我就繼續用英語與他們交談，這很重要。我還有目的地教他們一些常用於開始談話的句子，如 "Do you like…?" "What do you think…?""Would you mind…?"如果你能大大方方地問一句"Do you like China?"就開始了一個不錯的話題。然後我再教他們一些結束談話的句子，讓這些學生很得體地參加實踐。
另外，不要總想着會有單詞或語法方面的錯誤，其實在外國人眼中，中國人也是外國人，所以他們在用英語和中國人交流的時候會用最淺顯的單詞和句子。
筆者：您認爲教育者應該從哪裏入手，幫助中國學生順利接受並運用英語這個語言工具?
彭老師： 有許多英語教師把英語教學的順序排成讀、寫、聽、說，雖然這樣做有一定的效果，但是若排成聽、說、讀、寫會更有效。道理很簡單，嬰兒學說話，是從聽開始的，聽得多了，自然就會說了。語言的首要功能是與人交流，而最直接的方式就是聽說，無論見面還是打電話，聽說是最便捷的交流。學了10年英語，不會聽說等於白學。學會聽說，不需要你原來有什麼文化基礎，只要有願望學習就足夠了。所以先給學生們創造聽說的環境很重要。
筆者： 您反覆強調聽說在英語教學中的作用，但是我們身在中國，說英語的機會很少，怎樣創造或尋找這種機會呢?
彭老師： 只要您用心，機會很多。據我所知很多電臺和電視臺都辦了英語節目，收聽或收看這些英語節目就是很好的聽的機會。我還是特別提醒從事英語教學的老師，應該用英語講解英語，不要讓學生依賴漢語這個學英語的柺杖。學習英語應該練習用英語思維，如果每一句英語都必須翻譯成漢語解釋，再轉成英語回答，就太複雜了。電視的教學節目也應當用英語講解英語。 此外，您還可以參加一些英語的聚會，比如英語角，留心身邊的英語教學課程和學習英語的夥伴。
交一個講英語的外國朋友。在身邊放一些英文讀物或你感興趣的英文雜誌。租一部英語電影光盤，別看中文字幕。總之有許多機會可以使您學好英語。所以多聽廣播，多看雜誌和圖書，多練習與人交談，用英語寫日記或寫信，上網發電子郵件都是練習的好方法。
