英語六級閱讀提升的三個技巧

大學英語六級考試中的快速閱讀部分採用1~2篇較長篇幅的文章或多篇短文，總長度約爲1200詞。要求考生運用略讀(skimming)和查讀(scanning)的技能從篇章中獲取信息。下面小編給大家分享三個提高英語六級閱讀的技巧，大家可以作爲參考。

提高英語六級閱讀技巧：

一、略讀(skimming)

所謂略讀是一種選擇閱讀法。它有兩個特點：第一，它有意地忽略掉一些字詞、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意時甚至可以對該段落的一半或者四分之三不予理睬。

略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。要抓住關鍵詞，閱讀句羣，把握整體意思。在一個句子裏，最關鍵的莫過於主語、謂語、賓語了，其他的成分都是用來補充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來更加豐滿。使用略讀法時，要省去各種細節的知識，如數字、公式、時間、地點、人物年齡等。要注意故事的主要情節，抓住中心意思。在方法上，閱讀時可以跳躍某些句子，但要注意關鍵詞、關鍵段落和問題。當找到了所需要的信息時，要立即停下來。然後，再慢慢地細讀包含所需信息的那一行或那一句。

遇到難句一定要將主語、渭語、賓語勾畫出來，明顯地提醒自己這句話的意思是什麼。在做完了題目檢查時還一定要認認真真地把句子分析清楚，這樣纔可以提高自己的閱讀能力。

二、找出信號詞

信號詞常用來連接細節或是強調內容，並可完成段落的轉換，暗示讀者下文要講的內容，標誌出作者要提出一個新的思想或者觀點，或者是作者要對所論述的觀點舉例說明，或者要詳細論述同一觀點。例如：

To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做結論)

三、找到中心思想

一個句子、一段文章雖然能提供許多信息，但它的中心意思通常只有一個。其它細節都圍繞這個意思，說明這個意思。要提高閱讀速度有一個最根本的要求，就是要找到並抓住這個中心意思。抓住了中心意思才能正確地理解句子、段落或通篇的基本內容。

段落的中心意思與句子的中心意思是類似的。一般有兩種情況:一種是表明的中心意思，另一種是隱含的中心意思。表明的中心意思常常用一個或幾個句子來表示，隱含的中心儘想需要讀者用自己的話去概括、歸納整篇或整段的含義。

要想在考試中在閱讀理解部分取得高分，首先必須學會尋找中心思想、抓住中心思想，特別是段落的中心思想。主題句的位置比較靈活，有的在段首。有的在段末，有的則居段中，但主題句在段首的比較多。

四、正確處理閱讀中出現的生詞，提高閱讀速度

個別生詞不會影響我們對全文的理解，而且大綱中也允許有3%左右的生詞。對有些與答題無關的生詞一般可以忽略過去。如果有個別生詞影響了對全篇的理解和做題，就需要去猜測詞義。在考試中當然是無法求助於字典的，一般可以有兩種方法：第一是根據構詞法判斷詞義。這種方法需要認識大量的詞根，否則一切猜測都無從談起;第二種是根據與上下文的關係推測其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現於其中的句子、段落都會提供很多的暗示和線索。