英語詞彙複習方法分析及13種簡單有效的單詞記憶法

學英語有訣竅,一是方法,二是興趣,三是努力.方法多種多樣,好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果,所以在學習的時候要總結方法,同時多學習別人的好方法.興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一,如果對英語沒有興趣,就要想方設法培養興趣,讓它變成你所喜歡的事情,讓你總想去學,總想把它學好.有了好的方法和濃厚的興趣,如果不努力,仍然不能學好英語,在一定程度上,英語的學習效果與所花時間成正比,所以要每天堅持,持之以恆.終能學好英語.

　　十三種簡單又有效的英語單詞記憶方法

單詞是構成語言的三大要素之一，是語言的“建築材料”，是構建英語知識大廈的基石。在整個英語學習過程中，單詞學習的任務是最繁重的。單詞掌握多少和熟練程度直接影響運用語言表達思想的準確性, 單詞量的多少也直接影響着學生的各方面的能力。從某個角度上看，學生在英語學習中掉隊，往往是從記不住單詞開始的，單詞的重要性就不言而喻了。因此，是否能夠巧妙的記憶英語單詞成爲一個人能否快捷突破英語的關鍵。那麼，教師在教學過程中應教給學生一些記憶單詞的方法，以激發學生的思維，培養他們理解、運用單詞的能力。下面就介紹幾種簡單有效的英語單詞記憶方法：

一、運用讀音規則記憶法

英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。國際音標是標識標記英語語音的符號系統。如果熟悉並掌握國際音標及規則字母、字母組合的發音,就可以根據音標來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長又難於識記的單詞.例如：pronunciation (n. 發音),就可以根據其音標來正確書寫單詞。單詞的讀音與字母及其組合的發音之間又有着密切的聯繫。比如：cow，how，now 等詞中的字母組合ow 都發/au/ 這個音;cake，these，five，note 等詞中的元音字母都發該字母名稱音等。對於一些長串字母組成的單詞，可採用按讀音分節的方法進行記憶。如：computer可分爲com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分爲im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三個部分。英語單詞之間有時候讀音完全相同或極爲相似,這樣一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙,這是因爲起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙,掌握音譯詞後,我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，New York紐約。因此，教師必須幫助學生詳細地總結、熟記和使用字母及字母組合的發音規則，學生一旦掌握了這個識記單詞的方法，記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。就可以節約大量的記詞時間，而且效果較爲持久，既增強了興趣、信心，又增加了成功感，爲進一步學習英語打下堅實基礎。

二、字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞爲基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。後面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。調字母(即改變字母順序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以簡化單詞的拼寫,重新組合,有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合,簡化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動。如:把“sign”(記號)中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”(唱歌)，然後用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”後,重新組合成“are”(是)，然後用“are”記住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”後，重新組合成“lake”(湖)，然後用“lake”記住“leak”。

三、比較記憶法

比較是人們認識客觀世界的重要手段，有比較纔有鑑別，不經過比較就很難弄清事物的相互關係。這裏介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。如：改變一個元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill;改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形義不同的詞：sun 和son，too和two ;音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;義相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。

四、聯想記憶法

蘇聯著名生理學家巴甫洛夫指出：“記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊知識建立聯繫的產物。”聯想是記憶的基礎。聯想記憶單詞就是充分運用發散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點到面，由一個單詞儘可能多地聯繫到與它相關的各種形式、結構及用法等。使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕誇張、稀奇古怪、難合情理的聯繫，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。例如：生詞bake(vt. 烘、烤)利用聯想記憶，在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)並烘( bake);打球時聯想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等;吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等;睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。這樣日積月累、持之以恆，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發。

五、分類記憶法

英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質，用途等來分類，使之條理化、系統化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學習用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時間、數字、季節、動植物、職業名稱、場所地點名稱圖名等歸納分類等。採用歸類的方法。在學習一個新單詞時，可一併學習與之相關的同類詞。例如時間的分類如下：

1. Time: century, year, season, Month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.

2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.

3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.

6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.

　　英語詞彙複習方法分析

【一】

1、如何篩詞。

給大家的一個建議是，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語課本的詞彙撕下來定在一起，然後就看你是會得多還是不會的多。舉個例子，如果會的少，找一個完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，會的就拿什麼熒光筆之類的塗掉，不會的就看過去就好，大概一到兩個小時就搞定了，不要捨不得塗，畢竟就幾塊錢的東東。

2、篩詞結束後，就開始記憶階段。

這裏大家看怎麼分配時間，如果現在時間還是比較充裕的話，建議寫到本上，畫正字來記，如果時間不充裕的，就撿課餘時間字潦草一點寫便利貼上用熒光筆那樣記，至於一天幾個，大家量力而行。

3、記完後如何鞏固。

大概最遲一個月到一個半月吧，就應該記完了，如果有神器，而且自制力強的孩子們，可以用那些神器來檢測。堅持自己來的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間，或者吃飯的時候，就隨隨便便那麼一翻，很快地看過去，又不認識的，再記下來，循環三五次(我是說大概覺得一本書都翻到爲一次)總會全背到的，還有沒背到的就在做題中鞏固吧。

4、詞組記憶。

這裏沒啥技巧可言，就是一個字，記!用高考必備的時候，把很常見的，例如take，get這一類詞折起來，然後還是零碎時間。還有一個小技巧是什麼呢，就是先把搭配動詞的介詞意思記下來，再搭配動詞的時候就能猜到意思啦，不至於所有都去死記。

5、拓展

有的詞有同學說到，有很多意思，一些意思可能在俚語或者諺語中遇到，這個的話同學可以去百度文庫找一下常用英語諺語，沒事的時候當翻小說一樣翻一翻，能記住就記住，對作文有幫助。

【二】

1、記敘文

(1)全文講一個故事，只講故事。一般在A篇，如果短，就當看小說一樣看下去，考驗你詞彙量的時候來了!看完以後一般就能選出來了，這裏只是需要注意細節題看到類似於“XX爲什麼要XX”的題，就返回去，把那裏的情節再細看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。

(2)半篇講故事，半片議論。一般會引申出一個道理，遇到這種題先把故事部分看完，用大概30秒想他要解釋什麼道理。然後不看文章了，看題。只看題目不看選項，一般會有類似1的題目，馬上選好，然後，看故事下面的那一段，只看一段，然後你大概就知道是什麼道理了。後面的題可能會是概括道理，猜詞之類的題，比如，看到“XX應該是下列的什麼詞”，你就翻回去看那個詞，聯繫上下句，跳過那個詞，自己想應該是什麼，然後和四個選項比對。具體題型後面講。

(3)全篇在講一件事，但不是有情節的故事。這種文章就先看開頭一段，在直接看題，然後根據題目要求直接找有關的段落再看。

2、說明文

(1)啓事。

這種有點像廣告，一般會講一種活動之類的，文章自己就會小標題分清。這類是送分題。

(2)事物說明。

遇的一般是一件你沒見過的東西的說明，比如誰誰誰發明的，爲什麼發明，用途之類的，這種題也不難，按順序來，單詞認識就OK。

(3)事件說明。

舉個例子，二戰時期某個戰役的大概流程。這種題考的一般是細節題，細心點就好。

3、議論文

議論文其實沒什麼好講的，主要就是一邏輯問題，能看懂就行。下面還是講一下做題方法吧。