高三快速背英語單詞有哪些方法

一提到背單詞，很多人都習慣於教你拿詞根詞綴法去背單詞，因爲這些人都是學霸，他們已經學會了每個詞根詞綴的意思，理解以後再去背自然簡單，但是初學者會覺得很難。接下來是小編爲大家整理的高三快速背英語單詞方法，希望大家喜歡!

高三快速背英語單詞方法一

一、把單詞放在詞組、短語和句子裏記憶，恰到好處

有些同學孤立地記單詞，靠死記硬背，這就枯燥無味，容易疲勞，效果不好。如果把單詞放在詞組、短語、句子裏來記就輕鬆容易了。比如要記harvest(收穫)這個單詞，就可以根據課文、詞典和課外讀物的材料，把它放在以下的詞組、短語和句子中來記：

er harvest(夏收)

mn harvest(秋收)

mn Harvest Purring(秋收起義)

is sweat，not dew，that helps the harvest.(收穫不靠露水，而靠汗水。)

通過兩個詞組，既可以練習單詞harvest，又可以學到“夏收”、“秋收”在英語裏的說法。第三例是短語，可以學到“秋收起義”這一歷史事件的英語說法和寫法，掌握專有名詞在英語裏每個單詞的頭一個字母都要大寫。第四例是諺語。這樣一邊複習單詞，一邊又學習這個單詞怎樣和別的詞搭配成詞組、短語和句子，學生自然會感到趣味盎然。在這四例中，harvest重複出現四次。俗話說：“一回生，二回熟”，重複反覆數次，就能記牢了。

二、對單詞進行構詞分析

找出前綴、後綴和複合成份，這樣記得多，記得快。

英詞單詞有不少是加前綴構成的。分析前綴的意義，就可舉一反三，記住很多單詞。比如：

gree(不同意)— — dis(不)+agree(同意)

elief(不信)— — dis(不)+belief(相信)

0ntinu0us(不連續的)— — dis(不)+continuous(持續的)

這三個單詞都帶前綴dies(不、非)，知道了agree(同意)、belief(相信)、continuous(持續)的意義，這三個單詞就記住了。後綴情況也是這樣，比如teach(教)、write(寫)、read(讀)，後面加後綴elY或r，就成了teacher(教師)、writer(寫作)、reader(讀者)。英語單詞還有不少是由兩個詞或詞幹複合而成的，如果能分析構詞成份，單詞也就好記，且亦可以舉一反三。比如：football(足球)— — ‰ t(足)+ball(球)sunlight(目光)— —sun(太陽)+light(光線)，textbook(課本、教科書) ext(課文)+book(書)。

三、對單詞進行詞彙分析，找出詞義或語音上相同、相近或相反的地方。進行對比、剖析。加深印象

1.把意義相同或相近的同義詞歸納在一起記，比較它們的異同，進行詞彙分析，可以加深印象，容易記牢。

比如：also，too也、再、又、並且;arms，weapon武器、兵器。

前兩個同義詞不同的地方在於：日常用語中too比also用得更多。also一般放在句子中間，too總是放在句末。可以比較：She also knowssomething ofpoetry.(她略知詩詞。)I’u go there，too.(我也要到那裏去。)

後兩個同義詞不同的地方是：~fltns指專爲打仗而造的兵器，如刀、槍、劍、戟、炮、炸彈等，而weapon的意義比較廣泛，可指人們的思想武器、植物的芒刺、動物的瓜牙和一切自衛用的東西。

2.把意義相反或相對的詞放在一起進行比較，顯得突出，一目瞭然，有助於記憶單詞。

比如：sweet(甜的)，sour(酸的)，ill(有病)，healthy(健康)。

這樣的反義詞如能找到成語、警句來記，就更有效、更有趣。比如：Suet and sour go together.(有苦就有甜)。Lazinessmakes you ill，labor makes you healthy.(懶散使人生病，勞動使人健康。)

3.把拼寫和讀音完全相同而意義不同的同音詞放在一起進行分析、比較，避免詞語混淆。

例如：light(光亮)，light(輕的)，ball(球)，ball(舞會)。

另外，還要注意區別書寫不同、讀音相同，以及書寫相近、讀音不同的單詞，對它們要認真比較、辨別，才能記得清、分得明、記得牢。比如：walk(走)和work(工作)，sun(太陽)和son(兒子)，shirt(襯衣)和skirt(裙子)等。

高三快速背英語單詞方法二

最強單詞記憶法1.例句記憶法

每當記憶一個單詞，我們可以背誦典型用法的例句。這就爲詞彙的記憶設置了一個場景。可以讓記憶深刻，還可以順便記住單詞的搭配。例如：abide一詞，我們可以記住：

playershavetoabidebythereferee'sdecision.

這樣，我們不僅記住了abide是服從和遵守的意思，還知道它一般和by搭配。當我們寫作中想表達服從的意思時，也可以比照這個句子去造句。看，這個辦法是不是&,一石很多鳥&,呢?

最強單詞記憶法2.精讀記憶法

這個方法適合複習的中後期階段，也可以說是做真題的階段。因爲閱讀在考研英語考試中是重頭戲。因此，我們在做真題的過程中，可以在每一次精讀的訓練之後增加一個環節，就是把這裏面的重點詞彙(高頻詞彙)和用法具有代表性的詞彙總結一下，仔細體會他們的用法和你記憶中的不同。從而查漏補缺。

最強單詞記憶法3.分類記憶法

將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或範圍不同的一類詞彙。將同類詞彙放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

最強單詞記憶法4.比較記憶法

把同義詞或形近詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，於是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如同義詞：abide,adhere,conform,comply的用法區別。再例如形近詞：historic與historical，electric與electrical，economic與economical，industrial與industrious，considerable與considerate等的區別。

最強單詞記憶法5.聯想記憶法

英語的詞彙有其特定的構詞法。很多生詞就是有熟悉的單詞和不同的詞綴而構成的。而這些詞綴往往有其特定的含義。例如表示否定的前綴：&,in-，il-，un-等。瞭解了動詞的後綴-ee表示動作的受動者，而-er表示動作的實施者，那麼記憶employer和employee就顯得容易多了。掌握了基本的構詞法知識，還可以推測從未見過的單詞的意思，這對於擴大詞彙量很有幫助。例如：我們從未見過illegal這個單詞，但是我們知道legal的意思是合法的，那麼就能推測出加上否定前綴il-，illegal就是非法的意思。

最強單詞記憶法6.專題記憶法

根據對歷年真題的總結，可以知道歷年真題的所覆蓋的專業和範疇就無非就是人物、社會經濟、文化等幾個領域。因此我們可以把詞彙分廠不同的專題來記憶。

最強單詞記憶法7.多感官記憶法

多感官記憶法，意思是在記憶單詞的過程中，調動看、聽、寫、讀等多種感官，而不要單純的看着單詞背誦。記得很小的時候，老師就經常告訴我們，好記性不如爛筆頭。其實，這種觀點是有語言學研究支撐的，認爲調動人體儘量多的感官，記憶的效果會大打提高。

高三快速背英語單詞方法三

諧音法：在最初學習英語的時候，尚未掌握英語構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法是可以記住一部分單詞的。但是注意在利用諧音法記單詞的時候，要按照標準發音去記，避免發音錯誤。

拼讀法：可以根據單詞的讀音，來準確的拼出單詞。但是英語發音的規律比較多，有一些並不是根據規律來書寫的，所以需要注意這一點。

結合語境：在背單詞的時候，我們不要把單詞單拿出來記憶，而是儘量選擇把單詞放在句子或是文章中結合記憶，只有這樣才能真正的掌握單詞。

在不同的語境中，單詞可以輻射中不同的意思，同時也是人與人交往主要也是利用句子，而不是單詞，所以在記單詞的時候，可以結合語境，這樣更有利於口語的交流。

狂寫法：重複某種生理活動可以強迫大腦認知的方法，這個對於大多數人來說還是有效的。當然，每個人的習慣還是不同的，有的人喜歡大聲朗讀背的單詞，有的人則是喜歡在紙上一邊背一邊寫所需記憶的單詞，還是有的人喜歡把單詞錄下來，每天聽一聽。

　高三快速背英語單詞方法四

卡片記憶法

自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

多感官記憶法

記單詞時，不要只用一種感官，儘可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

圖表記憶法

利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀地結合到一起。

單詞接龍遊戲

首先給出一個單詞，下一個單詞的第一個字母必須是上一個單詞的尾字母，如此循環下去，不能重複同一個詞。

如：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english…

拆詞遊戲

如多變的天氣，用weather這七個字母能拼出多少個學過的單詞?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…;

改頭換面遊戲

即在一個單詞中增加、減少或改變一個字母使之成爲一個新詞。如：of—off/if,us—as/bus,know--now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...

對稱圖像思維記憶

我們可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來,作爲一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕鬆、有趣。例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西紅柿““;cotton棉花“otto”;chuch教堂“”;museum博物館“”;common通常的“ommo”;follow跟隨“ollo”等。

象形記憶法

象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性(形狀)、特徵、動作而創造出來的。在記憶過程中儘量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。例如: eyesee meet sleep(e、e代表兩隻眼睛);bed(b、d代表前後牀頭);cup(u爲杯子狀);banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把);rabbit(b、b爲兩隻長耳朵)等。

聯想記憶法

例如：生詞bake(vt. 烘、烤)利用聯想記憶，在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)並烘( bake);打球時聯想到：ball，(play ) basketball，( play ) football，playground等等;吃飯時聯想到：dining - room，( have )breakfast，( have ) lunch等等;睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fallasleep等等。這樣日積月累、持之以恆，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發。

複習記憶法

單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。

分類記憶法

把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作爲參考。

字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞爲基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near /hear，read-bread。後面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。

減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。

換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make /take。調字母(即改變字母順序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。