八年級上冊英語期中考試計劃
教學計劃在很大程度上體現了一所學校的辦學特色和辦學思想。本站爲大家整理了八年級上冊英語期中考試計劃，歡迎大家閱讀!
11月初，馬上要進行的是期中考試了。對於初二年級的學生來講呢，是一個很關鍵的考試。雖然它不會涉及到升學等等的壓力，但是這次考試會是對你整個初中學習的一個很客觀的反應。以英語爲例，因爲我們初一的時候課程相對而言會比較簡單，涉及到的語法，單詞，閱讀等等都過於簡單，而初二是一個過渡期。英語每個知識點難度逐步增大，單詞量也有了明顯的增加。讓很多同學摸不到頭腦，尤其是臨近考試，很多同學不知道如何去複習了。不清楚該從哪着手了!其實，如果我們複習條理清晰的話，我們是可以做到“攻必克，守必堅”的!在此，我就對初二英語的其中考試總複習談下自己的總結：
一.單詞部分：(主要在以下幾種題型考察)
1.首字母填空：此類題考察對單詞的背誦和意思的掌握。
2.所給詞的具體形式填空：此類題考察學生對一個單詞的其他形式變化後的形式的考察。例如：make,made,made等
3.單項選擇：此部分對單詞的考察主要在與對單詞意思和詞性的理解和判斷上。
例如： Can't you speak _____ to old man?
te ly ndly
顯然C是正確的，因爲其他3個都是形容詞，而修飾speak需要一個副詞。
4.閱讀理解：毫無疑問，閱讀部分是對單詞最直接的考查，所以，在閱讀部分我們要練習我們猜生詞的能力。
二.語法部分(大部分學校會在期中考試時考查前6模塊的知識點)
1.第一模塊：主要複習了4種時態，即：一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時。此模塊我們重點要複習這4種時態的構成和用法。另外尤其牢記與他們相匹配應用的時間狀語。
2.第二，三，四模塊，這3個模塊都講的是現在完成時。此模塊我們要牢記現在完成時的構成，have/has+been和其用法。區別於一般過去時。另外牢記那些過去分詞不規則變化的動詞形式。例如：see-seen make-made break-broken等 。 由於2，3，4模塊都講的是現在完成時，所以同學們在複習時尤其側重於現在完成時的複習。儘量做到每題必會。考試前多做此類時態語法題相信考試必定效果極佳。
3.第五模塊主要講的是反義疑問句。此部分考點在於它的構成。即：前肯後否，前否後肯。以及反義疑問句的主語的選擇一定是代替前面的主語的代詞。另外時間和人稱要保持一致。另外還要知道幾個帶有否定意思的詞，例如：never,seldom,little等等
4.第六模塊主要講了過去進行時，此類時態相對簡單，我們記住它的構成和用法即可。was/were+doing
三.聽力部分
聽力其實是一個長期積累的過程，但是臨陣磨槍，不快也光是有道理的。我們可以從現在起每天抽出20-30分鐘操練一下聽力，在短時間內可以讓我們的耳朵有一個適應的過程，到考試的時候也不會覺得耳朵聽聽力的時候很生疏了。
四.完型和閱讀部分
此類考題如想有效的複習，建議從題中去複習。可以把歷次考試的完型和閱讀拿出來反覆地看，對了爲什麼對，錯了又錯在哪裏，循環往復，相信會對你在考試時做完形閱讀的時候的feeling大有幫助。
五.作文部分
作文是對大家綜合能力的考察，建議同學們把module1-6老師要求背誦的句子和段落在熟練的背誦幾遍。裏面肯定會有些好詞好句在其中考試的時候用得上的。
呵呵，最後預祝大家在其中考試取得好成績，加油!
八年級上冊英語期中考試計劃範文二期中考試就是一種階段性,診斷性的檢查測試,檢查出不足之處,以備後期教學的應變。我們要對以前所學內容Unit1---Unit5進行全面的,認真的複習。
一,複習策略
(一)立足基礎
複習時要強調基礎知識,將已學過的語法知識按單元進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來.加強單詞和固定搭配的檢查,對於每個單元的重點語法應該強化。特別是中等以下的成績的更應該立足基礎來複習。
(二)查缺補漏,精選練習題,提高複習效率.
複習時要強調針對性和有效性.嚴格按照區教研室發佈的考試考點明細表來複習,把各種針對性比較強的綜合訓練作爲檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容.整合所學課文的知識,擴大每節複習課的容量, ,吸引學生的注意力,使其保持複習的積極性.
(三)注重複習技巧,突破薄弱環節,增強複習積極性
聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,,提高複習實效.現在複習時就應採取正確的解題技巧,思路和方法,包括在進行聽力訓練時.複習時應該把各類題型進行分析,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.
(四)注意複習方式,保持學生積極性.
A,佈置適量,難度適中的課堂練習和課後練習,讓學生鞏固所複習內容.
B,實行小組合作學習及分層教學的複習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,儘量在作業,試卷的批改中做到面批,面改.讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步.
C,對於區白皮書A卷是我們重點複習的內容，特別是平行班。每個班都得一一認真落實。
二,具體複習內容.
(一)課本知識回顧
學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘,本着"溫故知新"的原則,要求學生紮紮實實搞好基礎知識的複習.
A.幫助學生回顧各模塊的話題是什麼,在頭腦中建構起整體知識網絡.這也和對話複習,閱讀複習在話題方面得到呼應.
B.按模塊歸類,對語法知識點進行梳理,可參考書後語法講解如：比較級和最高級的構成和用法。.
C.同時注意基礎詞彙,詞組,sectionA 2D和grammarfocus句型的過關.
(二)按試題類型複習
聽力複習
內容主要爲評價題和測評,對簡單的句子要求學生能重複.提醒學生要聽前審題。多練習跟書本5個單元相關話題的小對話。
單項選擇
內容爲測評和評價試題。切記一,不要搞題海戰術,要做典型性,代表性試題,要講得透,學得精;二,不要死記硬背答案;三,做題時考慮語意和語法要並重;四,要把題幹句子,四個選項讀完整;五,切記不要只憑第一印象,排除方法爲上策. 一定要提醒學生帶着語境來答題。
C.閱讀類試題
找評價題和測評中典型性試題作爲例題教學生解題方法,如:如何注意語意和語法對試題的雙重作用(完形填空,綜合填空);如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法;如何有效的發掘重要信息點,關鍵詞的方法;如何控制閱讀速度的方法;哪個地方該精讀,哪個地方該泛讀的方法;如何做好推理性試題和概括性試題的方法.
D.完成對話
根據課文話題選擇相應對話練習進行改變測試.尤其注意打電話,致謝,道歉,會面,看病等習慣用語;注意疑問詞的使用;注意人稱代詞的使用;注意動詞謂語的一些語法方面的要求;注意最好要寫一些完整句子.
E.作文
此題也屬能力型試題,要根據學生本身的不同情況提出要求,能力較強,基礎較好的學生要多用較高級的詞彙和句子.反之,對那些基礎較差的同學只要求把句子寫完整,寫對即可.同時,在這個時候可複習一些比較好的句型,以備在作文當中靈活使用.最後還要提醒學生要注意審題,不丟落信息點,而且作文應有開頭和結尾.在最後的時刻,我們可以選擇與課文相關話題的作文題目進行訓練,並對比較好的學生作文依照評分標準進行評析.
八年級上冊英語期中考試計劃範文三距離本學期結束還有一週多的複習時間，在期中考試中，八一，八二班的成績考的很不理想，兩個班分差較大。在僅剩的不到兩週時間爲了提高期末複習效率，取得良好的複習效果。期末重點複習1-10單元，以單元爲單位進行復習，每天覆習一個單元。注重基礎知識及綜合能力。我會認真總結，認真備課，上好每一節課，爭取最好的複習效果。具體的複習計劃如下：
一、複習目標
落實知識點，提高學習效率，在複習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到紮實有效，避免做無用功。
1. 通過單元區塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習英語的興趣;
2. 通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關係，明確內在的聯繫，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、複習方式
1. 總體思想：先分單元專題複習，再綜合練習;
2. 單元專題複習方法： 教師根據試卷反饋講解，再佈置作業查漏補缺;
3. 綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，並且給以鞏固訓練。
三、具體複習計劃
1. 狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的重點詞組有比較好的學生歸納出來，再由同學們抄在本子上背下來，然後進行聽寫檢查，爭取每個同學都過關。
2. 通過每個單元逐一、細緻地複習，使學生將本學期學到的知識系統化，讓學生自己來梳理，總結本冊書中的知識點，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組。
3. 通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調動學生複習的主動性和積極性，養成課前認真默寫，課上專心聽講，考後積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
4. 加強重點句型演練。結合課文內容總結重點句型，並引導學生進行鍼對性地操練。
5. 鞏固語法知識。在複習每一個單元時，將本單元的重點語法總結出來，突出重點、難點，配合單元測試題，進一步鞏固語法知識。加強對個別學生的輔導。
6. 強化作文與閱讀的練習。按照每單元的話題寫一篇作文，力求面批面改。在綜合複習當中注意閱讀方法的指導，增強學生閱讀的信心。
7. 及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。
8. 及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。
四、複習時間：
12月28日----01月10日爲複習時間，共約10課時，時間比較緊。 具體安排：
12月28日往年期末測試題1
12月29日—01月10日複習Unit 1-10
01月10日往年期末測試題2
在複習基礎知識的同時，多讓學生做練習，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。
五、複習過程和措施
(一)分單元複習階段的措施：
1. 複習教材中的詞彙句型，教師引導學生迴歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工;
2. 重視英語知識區塊的專題複習，提高學生分析問題，解決問題的能力;
3. 重視聽力、情景交際和閱讀策略的指導和複習， 聯繫生活實際爲背景出現信息。讓學生自主閱讀。題目有層次，難度適中，照顧不同學生;
4. 要十分注重課本中的“寫作訓練”，加強寫作技巧和能力的訓練
(二)綜合測試階段的注意點
1. 認真分析往年的統考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，
側重點，基本點;
2. 根據歷年考試情況，精心彙編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力;
3. 在每次測試後注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。相信每個學生經過自己的努力都能在期末考生中超長的發揮。
總之，在英語期末複習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高並重。爭取讓學生取得較好的成績。
