怎樣才能更高效的學好日語五十音表

想要學習日語，但是一開始就被五十音圖難住了。不管怎麼死記硬背，還是容易忘記，即使記下來，看到單詞的時候，還是會懵。下面是日語五十音圖學習方法，大家可以作爲參考。

在開始之前，我們首先要了解什麼是五十音圖。五十音圖就像是中文裏的拼音，英語裏的英文字母一樣，是學習日語最基礎也是最重要的內容，學會了五十音圖，那麼在之後的學習當中，遇到不認識的單詞，只要知道它的假名，就可以將它讀出來。

五十音圖的發音分爲清音、拔音、濁音、半濁音和拗音。假名分爲平假名和片假名，書寫時多用平假名，寫外來語或擬聲詞時多用片假名。

五十音圖中，豎排叫“段”，每段十個假名，共有五段。橫向稱爲“行”，每行五個假名，共有十行。每一行或列以它們該行或列的第一個假名命名。另外，加括號的假名與其它假名重複。中括號中的是它們的羅馬字，通過拼讀，可以知道每個假名的發音。很多日語歌曲，還會上傳羅馬拼音的歌詞，幫助不認識五十音圖的人也可以跟唱。

在上面的表中，“あ”行的假名代表五個元音，其他各行基本上表示輔音與元音相拼而成的音節。就像是我們的拼音，通過“聲母”和“韻母”的結合，可以得出一個字的發音，五十音圖也是一樣的。我們只需要將元音記住，將每一行共同的發音單位記住，相互結合，就可以得到每個假名的正確發音。比方說第二行的齊優愛校“か”行，它們共同的輔音是“k”，與“あ”的元音結合，可以得出“ka”、“ki”、“ku”、“ke”、“ko”這樣就可以輕鬆學會“か”行的發音了。剩下的假名也是一樣的。

所以我們在學習發音時，“あ”行的五個元音，一定要讀標準，否則其他假名的音也會有問題。我建議學習五十音圖時，不好直接跟着讀跟着記發音，而是聽老師的講解，將發音動作做到位。比方說這個假名的發音，與漢字“啊”同音，但是日語假名的發音，要比“啊”口型更小，發音部位更加靠後，讀的時候也要短促有力。磨刀不誤砍柴工，五十音圖一定要把基礎打牢，口型對了，發音正確，之後的學習也不會有問題。

讀音解決了，下面就是記憶。我記五十音圖時，主要是將“段”和“行”的第一個音節一起記憶。比方說”あかさたな、はまやらわ“，我知道這些是每行的第一個音節，只要將它們的輔音和元音結合，就可以得到每行所有的假名。這樣會更有規律，不會遺忘。

還有一個記憶的好方法就是五十音圖歌!現在網上有很多唱五十音圖的歌曲，可以搜索一下，有些旋律很有魔性，多聽幾遍就學會五十音圖了，但是前提是，一定要正確掌握五十音圖的發音。

平假名和片假名的書寫記憶難度很大，一開始常常會將平假名和片假名搞混。其實平假名和片假名區分起來還是很容易的，平假名更柔和一些，片假名更鋒利一些，就像是平假名“あ”片假名“ア”、平假名“お”平假名“オ”，可以通過這種方法區分記憶。

記假名時可以採用一些聯想記憶，幫助記憶。但是!想要將發音和假名正確對應，只能靠努力記憶纔可以實現。