零基礎學習日語到N2要多久
自學日語從零基礎到N2確切地說沒有一個一定標準的答案，完全取決於個人，如果按照進度打好紮實的基礎那麼1年~1年半的時間是沒有問題的。
先來給大家介紹一下從零基礎到N2整個階段，我們需要了解些什麼。
五十音圖
日語入門初始，最先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語的“字母”。日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用於一般書寫，片假名則用於表示外來語和特殊詞彙等。五十音圖中，橫排爲“行”，豎排爲“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱爲“あ段”、“い段”等。
五十音圖是學習日語的基礎，一定要穩紮穩打，反覆地記憶、練習，否則記得不牢會非常影響之後的學習。
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在瞭解了五十音圖的同時，還會開始接觸到日語發音與聲調。
日語發音
元音
日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發音時，脣形變化比漢語小。而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。
輔音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）濁音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半濁音）
拗音
拗音是指由除了い之外的「い」段假名和複元音「や」「ゆ」「よ」拼合起來的音節，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。
撥音
即“ん”。它的發音根據後面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什麼區別。發音時，要注意“ん”的強度和長度與前後的音相同。
促音
日語中有一個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完後，口形做好發下一個的準備，等一會兒再發下一個音。促音後面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位於か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然後再放開，使氣流急衝而出。位於さ行前時，則幾乎不停止發音而發出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。
長音
漢語普通話中沒有由於元音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致爲短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意爲“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反覆練習。
外來詞專用音節
除以上介紹的音節以外，由於外語的影響，日語中還產生和使用了音節，專門用來表示外來詞。
日語聲調
日語詞語中的各個音節之間存在的高低、輕重的配置關係叫做聲調（アクセント），日語聲調是什麼？如何區分？
何爲聲調？
日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個拗音整體上作爲一個音拍來看待，如“きゅ”是一個音拍，而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長音則是兩拍。
在學習日語單詞時，出現在單詞後面的數字即表示該詞的聲調。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個音拍（注意：拗音和促音都爲一個音拍）上重讀，第四個音拍上降調。
日語的音調可以用來區分同音詞。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：橋。
聲調的類型
日語以東京音爲標準音，其聲調可以分爲如下幾種類型: 0型、①型、②型、③型、④型、⑤型等。
0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，無下降處。後續的助詞也高。
①型。也叫頭高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。
②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。後續的助詞也低。 只有二個假名的詞是尾高型。有三個假名以上的詞是中高型。
③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。後續的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。
④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。後續的助詞也低。只有四個假名的詞是尾高型。有五個假名以上的詞是中高型。
以此類推。
日語的高音節不能分在兩處。即一個單詞（包括後續的助詞在內）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調配置形式，而不可能出現類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調配置。無論多長的單詞，其聲調配置都必須符合這個規律。
另外，當兩個單詞組成一個合成詞時，第二個單詞的第一個假名常常用重讀（多數情況下）。
如何發出正確的聲調
我們將漢語的發音用日語聲調符號標註一下。
你會發現漢語一個詞相較日語有許多升降變化。如果日語同樣的單詞，則是以下情況。
所以日本人說漢語顯得呆板，是因爲對於他們來說，聲調的多次升降變化是個難點，不容易把握。而中國人學習日語，同樣要注意升降，把握住重音。
很多人可能一下子不能消化這麼多的聲調規則。也可以先把規則拋在一邊，直接跟讀記憶單詞，在掌握了一定量的單詞之後，回過頭再來複習聲調的規則，理解和記憶起來會方便許多。無論是教材錄音或是日劇綜藝動漫，多聽多讀，同時對照書本內容進行確認，是很重要的。
日語教材學習
學習完了最基礎的部分，接下來就要進入很關鍵的階段——教材的學習。說到日語教材，一般來說最常見也是比較有權威的是這兩套：《新版標準日本語》、《新編日語》。
新標日系列教材和新編日語系列教材各自的優勢和不足：
【新標準日本語】
教材排版：大開本，橫向排版。
教材優勢：
1.課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2.教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢：教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
【新編日語】
教材排版：小開本，豎向排版（文字豎着書寫，和古文一樣，課本是從後往前翻。參照日本書籍傳統的排版形式）。2017年本書也進行了重排，加大了開本，並採用了雙色橫排排版。
教材優勢：
1.這套教材是大學日語專業使用的教材，權威專業經過考驗！
2.語法體系完整，同一系列語法放在一起講解，十分詳細。還配有較多的習題，能夠及時鞏固知識點。
教材劣勢：對自學者來說，難。相對標日和大家的日語來說，文章側重結合詞彙、語法、句型等方面，併兼顧各種文章體裁。但內容沒有那麼與時俱進，是正宗的教材式課文。
兩套教材各有各的特點，也分別適合不同的情況，大家根據自己的學習目的、學習習慣來選擇適合自己的日語教材。如果硬要給出建議，那麼對於自學者來說，還是推薦學習《新標日》這套教材，相對來說更容易一些，而且課文的內容比較有趣，更利於保持學習的興致。
如果要達到N2的水平，那麼從教材的配置對應來說，《新標日》要學完初級、中級各上下兩冊共4本、《新編日語》則要學完第一冊、第二冊、第三冊共3本。
對自學比較沒有信心的同學，推薦報課程進行學習。在這裏介紹：
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當然，你也可以選擇標日初級上下冊精講連讀班搭配中級上下冊精講連讀班，並根據學習情況自行備考複習。
備戰日語能力考（專項）
在學習完了上述的教材之後，接下來就開始進入備考的狀態。日語能力考（JLPT），這是一個考察日語的“硬性”指標就可以。每年有兩次考試，分別在每年的7月和12月的第一週的週日，考試報名費用爲450元（N1N2級別）、350元（N3N4N5級別）。日語能力考的等級：N1、N2、N3、N4、N5五個等級（難度依次遞減）：
既然我們的目標是考下N2，那麼有必要先來了解一下這些關於N2的具體情況：
能力考Ｎ2考試科目、考試時間等：
簡單解說一下。N2級別的試題主要分爲四大部分：文字詞彙&語法、閱讀（讀解）、聽力。試題爲全選擇題，塗機讀卡答題。考試時間分爲兩個部分，上半場文字詞彙語法、閱讀（讀解）；中間休息一段時間，接着進行下半場的聽力測試。N2級別合格分數線爲90分，除了總分必須過90以外，三大單項也必須分別達到合格線（19分），否則也視爲不合格。
Ｎ2級別各項測試題目的具體構成：
「文字詞彙」
「語法」
「閱讀（讀解）」
「聽力」
瞭解了能力考的基本構成，那麼問題來了，我該怎麼備考呢？從各部分的考題內容我們一起來看能力考試的特點及對策：
【詞彙】
關於這一部分，大家普遍認爲是最容易做的，但也有很多考生有爲什麼得分不高這樣的疑惑。說到底文字詞彙這部分是得分容易失分亦容易的一部分。這就需要大家在備考的過程中做到精準的程度。有很多人容易陷入這樣的誤區，就是每天拿着一本單詞書在那裏背，可最後得分卻非常的少。
N2的詞彙大概有7000~8000個。怎麼去背單詞？對於不同的人來說，背單詞沒有最好的方法，只有最適合的方法。有的人可能過目不忘，但是我們現實中大部分的同學還達不到這個程度。那麼就要找到適合自己背詞方法。
大家可以自行選擇一本適合自己的單詞書，用一個月的時間看一遍（粗看）。第一遍不需要每個都記住，重點是將單詞過一遍，做到心中有數。之後開始第二遍詞彙複習。在第二遍時，可以配合習題進行鞏固。這個階段，每天可以抽出1個小時左右的時間來看單詞做題整理。要建立錯題本，將錯題、不認識的單詞及生僻詞記下來以備複習之用。最後考前的2周，請大家把自己記錄的錯題本拿出來。把自己的錯題本再仔細複習一遍，務求精準記憶。
對詞彙記憶最有益的是掌握讀音、記憶例句和了解近義詞。不少人提過通過看日劇、動漫或綜藝來學習日語，其實最關鍵的是在觀看過程中有意識地記憶詞彙和短句的讀音和意義。然後在書本學習中，再記憶詞彙具體使用的例句、瞭解用法。兩者結合，才能真正吃透詞彙。
複習推薦備考書籍：《新日本語能力考試 N2文字詞彙解說篇》、《N2詞彙：新日語能力考試考前對策》
【語法】
打好基礎異常重要，這就要求大家在平時的語法學習中，吃透語法。熟悉每條語法的接續和解釋，並且背誦至少一條經典例句。
1.接續。它是接動詞的辭書型還是接た型都要爛熟於心（接續也經常是考察點）。
2.解釋。日語有很多語法點，但有些語法點在中文的解釋下意思是一樣的。如何區別它們呢？這就要注意一些語法的日文解析。
3.例句。除了背誦經典例句，最好每學完一條語法，利用這個語法點嘗試造句。
關於語法部分，在以前的考試中，重點講究的是速度和臨場反應能力。基本上看到答案，稍稍瞄一下題目，就能選出正確答案來。但改革後，不僅對速度有要求，而且加大了對大家深入思考的要求。有些題看似沒有見到過這個語法，但其實是複合語法結構。這就對大家的基礎要求更上了一個臺階。所以，對於這部分的備考，要分兩步來進行。
1.可以買一本知識點比較全面、緊扣考試大綱的語法書來進行復習。重點是看都會考什麼語法點、語法點的接續和意思。
2.複習基礎語法。可以把學的基礎教材拿出來，好好看一遍。無論是新標日、新編日語或者其他基礎教材，把你最熟悉的那套書重新再翻一遍。這個過程非常重要。是回顧基礎語法的重要環節。
語法不服其實是最好突擊、最適合臨陣磨槍的部分。最有效的複習方法是——瘋狂的題海戰術。剛開始會一直出錯，甚至做了幾個月的題目還是錯一大片，但這是也是很正常的。每一個語法，不錯上個至少三遍左右，就沒辦法記得很牢。做錯不要緊，問題是你得學會總結和反思。爲什麼會做錯？爲什麼會一錯再錯？到底是哪個地方沒有弄明白？錯的是哪一條語法？要善用手頭的語法書。
當然，語法複習也離不開習題的測試和鞏固。和詞彙一樣，需要大家建一個錯題庫，把自己做習題時做錯的語法點整理出來，不要只整理語法點，要把整個的題目及選項都記下來，然後逐個分析這些選項的接續，意思，爲什麼是錯誤的。這樣等你靜心的整理完3套題後你會發現你的語法有了個質的突破。
複習推薦備考書籍：《新日本語能力考試N2語法解說+練習》、《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》
文字詞彙和語法部分是提高平均分的法寶，大家務必保證在這兩部分能拿到80%以上的成績，你的聽力和閱讀纔可以輕鬆許多。
【閱讀（讀解）】
語法和詞彙有一定程度積累後，需要開始大量的閱讀練習。在閱讀的過程中，也可以提升語法和詞彙。閱讀部分的備考，可以在文字詞彙部分和語法部分過完一遍後進行（一個月之後）。因爲閱讀是要以這兩部分爲基礎的。但這也不意味這一個月不用看閱讀了，其實詞彙的例句和語法的例句都是在爲閱讀做準備的。只是沒有集中做題而已。這個期間，主要是培養閱讀習慣。最基本的方法，要堅持每天讀一些日文的東西。日語新聞、文學作品或者你關注的娛樂、動漫情報等等，都可以涉獵。新詞、語法、句型或者好句都可以記錄下來。這樣對日語能力的提高很有幫助。
語法和詞彙的積累有一定程度後，需要開始大量的練習了。要求大家在練習的過程中做到每天做2-3篇，每天積累一點，就能夠每天進步一點了。要記住，閱讀是不能一蹴而就的，需要長期的積累才能厚積而薄發。
【聽力】
聽力是通過日積月累來提升的。所以，每天最好抽出一定的時間來練習。如果沒有什麼時間，可以充分利用零碎的時間來聽，每天聽力練習的總時間要有1個小時左右。第一個月的時候主要是泛聽，培養聽力的感覺，可以聽寫NHK新聞，可以聽動漫、日劇、廣播劇等等。第二個月可以以精聽真題爲主，其他材料爲輔。真題中沒有掌握的詞彙語法都依然要記下來，方便日後回顧。最後一個月主要是重複聽以前的真題聽力，並且配合一些難度更高的聽力材料（模擬題等）來提升能力。
基礎的東西很重要，這個要切記。
考前心態如何調整？
考前的心態調整非常重要，因爲好的狀態可以激發潛能，超高發揮自己的水平。越臨近考試越要靜下心來，樹立信心，統籌規劃。不到一個月就要進考場了，時間雖然短，但是也可能創造奇蹟。每天早晨問自己，“詞彙、語法看完了嗎？”、“聽力、閱讀練習了嗎？” 咬緊牙堅持到底。相信天道酬勤，最終一定會取得圓滿的成績。考前偶爾看一下臺詞精良的日劇，可以調節緊張的心理，但絕不推薦以備考爲目的來看日劇，否則勢必影響考試。
自學日語可能會遇到很多問題，除非你有非常強的自制力和學習能力，如果你沒有，那還是真誠地建議你報班跟着專業的老師學。如果有興趣也可以來了解一下滬江網校0-N2的相關課程。
最後，我們再說回最初的問題：零基礎到N2水平需要多久？
按照滬江網校課程的標準來說：
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如果你按照進度一步一個腳印的學習，打好紮實的基礎，有信心和毅力克服學習上遇到的困難，那麼1年~1年半的時間通過N2是沒有問題的。
當然，如果你意志不堅定，態度不端正，三天打魚兩天曬網，遇到問題就打退堂鼓……從零基礎到N2需要多久？大概要一輩子吧。
