日語如何學好關聯詞的因果關係

日語學習過程中需要掌握大量的詞彙和語法，學習方法很重要，方法用對，可以提高學習效率。下面是滬江小編給大家分享的日語關聯詞之間的因果關係，大家可以作爲學習的參考。

1 だから

用在表示因果關係的兩個分句之間。可翻譯成漢語的“所以”、“因此”等，例句：

遅刻しそうです。だから、急ぎましょう。

快遲到了，所以快點。

今日は雨が降るそうです。だから、傘を持ってきた。

今天聽說會下雨，所以我帶了傘。

ここは四川料理の専門店です。だからおいしいです。

這家店是專門做四川菜的，所以很好吃。

2 それで

用在表示因果關係的兩個分句之間。可翻譯成漢語的“所以”、“因此”等，第二個分句只能陳述客觀事實，不能是判斷、命令、委託等語氣。

例句：

最近、タバコをやめました。それで健康になりました。

最近我戒菸了，所以身體變好了。

結婚指輪を探しています。それで今店に來ました。

我在看結婚戒指，因此現在來到店裏了。

「友達とケンカしました」「それでどうするつもり?」

“我和朋友吵架了”“所以你打算怎麼辦?”

3 そのため

用在表示因果關係的兩個分句之間。可翻譯成漢語的“所以”、“因此”等，第二個分句只能陳述客觀事實，不能是判斷、命令、委託等語氣。比2更正式一些。例句：

最近運動不足です。そのため、自転車通勤をしています。

最近運動量不夠，因此，我騎自行車上下班。

今年は景気がよく、そのため、ボーナスが上がった。

今年很景氣，所以獎金變多了。

明日、重要な會議があります。そのため、今日は殘業します。

明天有重要的會議，因此今天加班。

4 したがって、ゆえに、それゆえに

用在表示因果關係的兩個分句之間。可翻譯成漢語的“所以”、“因此”等。強調由這個原因產生了這個結果。常用在學術論文裏。例句：

日本は火山が多い。したがって地震も多い。

日本的火山多，因此地震也多。

日本は島國である。それゆえに、大陸の文化の影響を受けつつ、日本獨自の文化が発展していた。

日本是島國，因此一方面受到大陸文化的影響，另一方面日本獨特的文化也繁榮發展。

5 すると

用在表示因果關係的兩個分句之間。可翻譯成漢語的“於是”等。強調由某原因迅速發展爲某結果;或者某原因理所當然有某結果。例句：

地震があった。すると、みんな驚いた。

發生地震了，於是大家都嚇了一跳。

野良貓にに向かって「ニャー」と鳴いてみた。すると、貓も「ニャー」と鳴いた。

我向野貓“瞄”地叫了一聲，於是野貓也“喵”地叫了。

6 それなら、それでは

一般用在對話中，聽了對方的話，說話人腦海中浮現出的意見或判斷。可翻譯成“那麼”“那樣的話”等。それでは比それなら更偏口語。例句：

「風邪気味です。」「それなら早く帰ってください。」

“我好像感冒了。”“那早點回去吧”

「田中さんが転勤するみたい。」「それでは送別會をしなければなりませんね。」

“田中工作上好像有調動。”“那麼得開送別會啊。”

關聯詞在日語學習中是很常見且必須掌握的知識點，通過以上內容，大家是否對關聯詞學習有所瞭解了呢。