高考日語必備語法學習分享

這幾年關注高考日語的熱門越來越多，當然也有不少學生已經用日語參加了高考。其實在考試之前我們也要進行系統地複習，讓自己的狀態達到最佳。語法知識就是必不可少的了，今天我們就來看看高考日語必備的語法吧。

01

『～あげく ..的最後』

之前一定會描繪出一個過程(佷嚴重的事件)，後面一定會有不好的結果

02

『～あまり 過於.. 太.. 甚..』

前項超出限度引起後項結果，不接意志性表現

03

『あまりの～に 過於.. 太.. 甚..』

前項超出限度引起後項結果，不接意志性表現

04

『～以上(は)既然 只要 (否定)只要不..就不..』

1.下決心做某事

2.既然未發生的事情已經發生了，就..

3.ない以上..ない

05

『～一方だ』

1.一個勁的

2.與..相對

3.同時朝好的或者壞的傾向發展，區分於「ばかりだ」，接表示變化的動詞

06

『～上(で)在..之後  在...基礎上,再..』

在A基礎之上進行B，A動作爲準備鋪墊，前後文主語相同，[上で]=[てから]

07

『～上(に)加上 』

而且，表遞進，在前項基礎上加上後項，前後評價一致，好事與好事累加，反之亦然

08

『～上は 既然』

下決心做某事，後項理所應當做什麼2.(既然)未發生的事情已經發生了

09

『～(よ)うか～まいか 是要做呢..還是不做呢』

接續：前意志，後基本型，前後爲同一動詞，後接決心與否相關的內容

10

『～うちに』

1.在..之內

2.在..期間

3.趁 着..

接表示段時間意味的詞彙，區分於「間に」(接瞬間動詞)，分句接意志形

11

『～(よ)うものなら如果要..的話』

表述誇張的條件敘述，萬一發生了前項的事，會產生重大的事態

12

『～得る可以.. 有可能』

指可能性方面的，接特定的人的能力或狀況的可能性，接動詞的話接連體形

13

『～得ない不可能』

接特定的人的能力或狀況，指不能辦到，接動詞連體形，只能讀作[えない]

14

『～おかげだ 全靠.. 多虧..託..的福』

其後接積極方面的事情，不表示說話者的意向

15

『～おそれがある有..危險 恐怕』

表示有發生某種不好的事情的可能性，新聞解說中常用

16

『～限り盡  儘量  竭盡』

在某一範圍達到最高限度，極限盡其所有一切的意思，動詞接ている.可能

17

『～限り(は)只要..就..』

前項爲條件，後項爲之前條件帶來的狀態，後項不能是過去的事情

18

『～限りでは據...』

根據前項的情報，得出後項的結論，據...所見.所聞.所發覺.所知.所調查

19

『～がたい難以..』

從客觀上講很難，在主觀能力不足的情況下不用，接[想像][理解][信じる]

20

『～(か)と思うと』

1.剛覺得.就

2.一想到

3.一.馬上就

1.他人發生了A動作，馬上出現了意外的B動作，強調話者覺得時間過得很快

21

『～(か)と思ったら』

1.剛覺得.就2.一想到3.一.馬上就接上：2.一想起某事,就會產生某種情感 3.前項事態與後項事態接連發生

22

『～か～ないかのうちに剛..就 還沒..就』

動作A.B幾乎同時發生，強調間隔短， 相當於「と同時に」

23

『～かねない很可能 極有可能發生(不好的事)』

比[～恐れが ある]原因表述得更清晰

24

『～かねる 難以..  ..不了(我)不能』

表主觀上的不能 1.因爲條件不夠(能力 不夠)而不能 2.用於委婉拒絕別人

25

『～からいうと 從..來說 對..來說』

表示判斷的依據,接非人的對象;另 外,[からみると]只接人的對象

26

『～からして 單從..來看 從..立場來看..』

從很小的事來看,會得出某種結論 2. 站在某種立場來看,會有某種主張

27

『～からすると從..立場來看』

表示判斷的依據,接人,非人的對象皆可

28

『～からといって雖說.. 即使..』

一般人認爲AB兩者有因果關係,但在我 這裏不成立,後接部分否定的表現

29

『～からには既然..就..』

下決心做某事,後項理所應當做什麼 2.(既然)未發生的事情已經發生了

30

『～きり..就再沒.. 表示自..之後,就一直沒有做改變』

其後常用否定,慣用[それきり],=[まま]

31

『～くらい(表示程度) 表低級別的程度』

接名詞的場合通常多 用[ぐらい]

32

『～ぐらい(表示程度) 表低級別的程度』

接名詞的場合通常多用[ぐらい]

33

『～ことか得多麼..啊』

與表程度的特殊疑問詞連用,表感 嘆,可與[なんと][一體]等副詞聯用

34

『～こと<命令>(句尾) 』

分條目的命令,表示命令或說話人認爲應該這樣做的心情,=[下さい]

35

『～ことだ①就該 就得 <建議>』

接意志性動詞,有忠告的意味, 不能對上級使用,否定[Vないことだ]

36

『～ことだ②真的是.. 真夠..』

接續:形容詞,以及有形容詞傾向的動詞，例如 [困った]

37

『～ことだし(表示陳述理由)』

用於口語,陳述理由並暗含有其他原因, 後半句接提議或意願

38

『～ことだろう得多麼..啊 』

與表程度的特殊疑問詞連用,表感 嘆,可與[なんと][一體]等副詞聯用

39

『～うちに』

保持着前項的狀態，發生或者來做後項

40

『～ことは～が..是..但(儘管我 不否認這點.. 但..)』

可以承認某事,但不能積極肯定,用同一 詞句反覆,表讓步,=[AといえばA]

怎麼樣?看了這些內容大家覺得對自己的學習有幫助嗎?還是看了之後感覺更迷茫了呢?不要着急，大家可以來這裏選擇適合自己日語課程，讓自己在專業的氛圍中不斷地完善自己的知識結構，想要提升自己就要努力努力再努力!