韓語能力考試小作文寫作技巧
小作文寫作不同於大作文，大作文寫作需要構思、想論據、以及大量的使用各種單詞語法，因此費時又費腦，但是小作文寫作由於題型固定，題材也有一定的限定。下面介紹韓語能力考試小作文寫作技巧，一起來看看吧。
改革後的寫作部分題數雖然有所減少，但是由於取消了客觀題，反而增加了一個考生從沒有見過的主觀小作文，所以很多同學便因此認爲寫作更難了。實則不然!由於小作文寫作不同於大作文，大作文寫作需要構思、想論據、以及大量的使用各種單詞語法，因此費時又費腦，但是小作文寫作由於題型固定，題材也有一定的限定，比如35屆的“對於30歲和60歲年齡層的人必要的公共設施，”41屆的“教師和學生分別認爲提高寫作能力的方法是什麼”。這類命題，用5句話就可以搞定了。
第一句，總體概括這個圖表說了什麼
...대상으로……에대해 조사를 실시하였다. (以...爲對象，關於...做了調查)
有時間修飾的話也可以加上去，至於圖說了什麼，一般題目裏面都已經有說明了，我們只需要填進去就好了。
第二句，介紹總體趨勢
조사결과에 따르면/의하면..........다르다는 것을 알 수 있었다.
조사결과에 따르면/의하면 .........추세를 보일 수 있다.
조사결과에 따르면/의하면 ……...계속 증가하고 있다.
有以上幾個句型可供參考，我們看到數據上身了，我們可以說看到了上升的趨勢，看到變化了，我們可以說看
到了不同點，這兒稍微被幾個表示上升下降的單詞就好，
比如：제고하다. 향상시키다. 높이다. 감소하다. 줄다. 줄이다.
第三句，介紹極值
조사결과에 따르면/의하면 ..ㄴ/는/다/라는응답이--(比率)로가장높았고... ㄴ/는/다/라는응답이--(比率)
ㄴ/는/다/라는응답이--(比率)로가장낮았다.
第四句，介紹剩下的數據
要注意的是圖中遇到的每一個數據我們都要介紹到。我們羅列一些百分比的表示法，
大家在描述數據的時候要竟可能的多用幾種表現形式。
65%로 가장 높았다.
25%를 차지했다.
10%에 그쳤다.
25%를 차지했다.
25%에 도달했다.
10%가 증가한 것이다.
10%에 불과했다.
第五句，就是要對這幅圖做一個總結，從以上內容可以推測出什麼
..ㄴ/는/라는 점에 대해...ㄴ/은/는 것으로 추측 할 수 있다.
...는 사실을 알 수 있다.
...ㄹ 전망이다.
