法語入門發音規則學習
法語入門之時大家在學習什麼呢?在學習一門語言的過程中，書本上的知識固然重要，但是在學習書本知識的同時也要多聽多看，這樣才能充分感受一門外語的魅力。那如何練就標準的法語發音，下面就一起來學習一下法語的發音規則。
構成法語的最小單位-音素
什麼是音素?
音素是構成語音的最小單位，表示音素的符號叫「音標」。音素又分元音以及輔音。
什麼是元音?
元音：通過聲帶振動且不受其它發音器官阻礙而發出的音一共有15個元音：[i] [e] [ε] [a] [y] [u] [ø] [ə] [œ] [o] [ɔ][ɑ̃] [ɛ̃] [œ̃] [ɔ̃](後四個爲鼻化元音發音時，氣流同時從口腔和鼻腔衝出)。
什麼是輔音?
輔音：氣流受到發音器官部分或完全阻礙而發出的音，一共有17個輔音，其中又分清輔音(發音時，聲帶不振動[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [r] )，濁輔音(發音時，聲帶振動[b] [d] [g] [v] [z] [З] [l] [m] [n][ɲ])，3個半輔音([w] [ɥ] [j])。
音節
什麼是音節?
一個元音音素就構成一個音節。法語的重音一般落在單詞或詞組的最後一個音節。又以結尾的音素來區分開閉音節。開音節：讀音中以元音結尾的音節，如[ma]。閉音節：讀音中以輔音結尾的音節，如[mal]。
音節的劃分?
1.兩個元音相連，音節從它們中間分開，如：thé-â-tre [te-a-tr]。
2.兩個元音之間的單輔音屬於下一個音節，如：aimer [ε-me]。
3.兩個相連的輔音，分屬前後兩個音節，如：service [sεr-vis]。4.三個輔音相連時，前兩個輔音屬於前一個音節，如：abstenir [abs-te-nir]。5.輔音[l]或[r],組成不可分割的輔音羣，如：tableau [ta-blo]。
音素的學習(輔音)
奈何篇幅有限，柿子要挑軟的捏，所以咱們今天先從輔音學起。
清輔音
[p]：發音時聲帶不振動。雙脣緊閉形成阻塞，氣流突然從口腔衝出，形成爆破音。
[t]: 舌尖抵上齒形成阻塞，氣流突然從口腔衝出，形成爆破音。
[k]: 舌面擡起抵硬齶後部形成阻塞，氣流突然從口腔衝出，形成爆破音。
[f]: 上門齒頂住下脣內側，氣流通過脣齒之前的縫隙形形成摩擦音。
[s]: 舌尖抵下齒，上下齒靠近，舌面前部與上齶間形成縫隙，氣流通過縫隙時，發生摩擦。
[∫]:舌尖擡向上齒齦稍後的部分，與上齶間形成縫隙，雙脣略向前突出呈圓形，氣流通過縫隙時，形成摩擦。
[r]:舌尖抵下齒，舌後部略擡起，氣流通過隙時，小舌顫動。
總結：讀清輔音的時候，聲帶是不需要震動的。
濁輔音
[b]:發音方式基本同[p],但發音時，聲帶振動
[d]:發音方式基本同[t],但發音時，聲帶振動
[g]:發音方式基本同[k],但發音時，聲帶振動
[v]:發音方式基本同[f],但發音時，聲帶振動
[z]:發音方式基本同[s],但發音時，聲帶振動
[З]:發音方式基本同[∫],但發音時，聲帶振動
[l]:舌尖抵上齒形成阻塞，發音時聲帶振動，氣流從擡起的舌尖兩側出來，同時放下舌尖。
[m]: 雙脣緊閉，軟齶下降形成阻塞，氣流從緊閉的雙脣中衝出。
[n]: 舌尖抵上齒齦，軟齶下降形成阻塞，氣流從鼻腔和口腔衝出，同時放下舌尖。
[ɲ]:舌尖抵上齒齦，軟齶下降形，舌面擡起，緊貼硬齶形成阻塞。
總結：讀濁輔音的時候，聲帶是需要震動的。
音符
音素上面加了像拼音聲調一樣的東西就是音符，當然這裏的音符可不是中文的聲調。
① 閉音符(accent aigu)只出現在e上面，如：téléphoner, écrire。
② 開音符(accent grave)出現在字母a,e,u上面，如：là,mère, où。
③ 長音符(accent circonflexe)出現在除y以外的其它元音字母上，如：âge, être, connaître, pôle。
④ 分音符(tréma)用於分開相連的兩個元音字母，表示它們分別發音。如：naïf, Noël。
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