德語專業四級考試的題目有哪些

大學德語四級考試是一種國內高校德語水平考試，一般來說，德語專業/非德語專業學生皆可報考。下面，我們來了解一下什麼是德語四級考試，大家可以作爲參考。

新德語專四考試題型

首先，我們先了解下德語專業四級考試的基本構成

1. 聽寫

2. 聽力理解

3. 閱讀理解

4. 詞彙與語法

5. 寫作

一、聽寫部分

這部分考試時間爲15分鐘，總計10分。分爲兩個部分：

A. 完形填詞

8個單詞，每個0.5分，共4分，任何錯誤均不得分。

B. 語句聽寫

共6分，每個錯誤點0.25分，而正字法或標點錯誤每兩個算一個錯誤點。累計24個以上錯誤點，該部分不得分。

二、聽力理解部分

聽力理解部分考試時長20分鐘，共20個題目，總計20分。由兩部分組成：

1. 六個情景對話，篇幅短小，只聽一遍，注意力必須高度集中。

2. 聽短文回答問題，先聽一遍，然後看題，最後再看一遍。(文章中如涉及是非題，則選項a表示該題正確，選項b表示該題錯誤)聽力部分的難度歷年比較穩定，是學生總體得分率較高的一個項目。

三、閱讀理解部分

閱讀部分考試時長50分鐘，題目20個，總計20分。根據新考試大綱，閱讀部分分爲：

1. (標題與短文的)配對選擇(4個)

2. 多項選擇的客觀試題(16個)

閱讀其實對於中國學生來說不難。基本上每年四級考試各個部分得分最多的都是閱讀，但我們也不能掉以輕心。

四、語法和詞彙部分

此部分考試時長45分鐘，題目60個，總計分值35分。詳情如下：

- 單項填空(10個，5分)，重點查考語法。

- 完形填空(20個，10分)，兩篇文章，一個選擇填空，一個自行填充，主要考察詞組和句子銜接等。

- 單句填空(20個，10分)，主要考察詞彙、語法、交際反應等。

- 句子改寫(5分，5分)，考察主動態轉化、關係從句與分詞短語轉換、介詞與從句改寫等。

- 改錯(5分，5分，每題2個錯誤)，糾正語法、詞彙或書寫等錯誤。

五、作文部分

1. 首先是結構上，基本上大家可以採取一種八股文的寫作套路，即有標題、有分段。也就是說，一般都要寫個標題，然後文章分成三到四段，即Einleitung一段，正文分成一到兩段，最後結尾一段

2. 然後是時態。講故事主要使用過去式，而其他的文體一般使用現在時即可。

3. 語法，這裏需要提請各位同學注意，我們語言考試考察的也主要就是你對語法與詞彙的掌握情況，尤其是書面語的語法：動詞、名詞與形容詞之間的相互轉換(很多時候題目裏都給你的是名詞，但寫成作文的時候你需要把它變成動詞)，介詞與從句的相互轉化，動詞或名詞等的固定介詞搭配，主動與被動，第一分詞、第二分詞以及它們與關係從句之間的相互轉化，直接引語與間接引語等。

4.詞彙。由於是書面寫作，還是希望大家儘可能使用較文雅的書面詞彙，而且同樣的詞彙忌諱使用兩遍，當你在下文試圖表達同樣含義的時候，儘量換一個表達方法。

5. 邏輯。這是很多同學的硬傷。其實很簡單，就是你寫句子要爲下一個句子負責，你要考慮，我這句話與下句話之間是一個什麼樣子的邏輯關係。德文的邏輯關係不外乎這麼幾種：因果、讓步或限定、目的、對比、條件、時間、地點等。

德語四級作文題目彙總

PGG書面表達給學生的時間爲35分鐘，分數是15分，所以本部分對於整個PGG來說，有着舉足輕重的作用，寫作的好壞直接關係到考生成績的優劣。本部分的考察目的很明確，那就是考察學生對所學語言和文化概況等知識的一種實際運用的能力，內容，結構，表達，書寫等方面都會被一一考察到。而題目或題材範圍肯定是學生所接觸到的或者已經掌握的內容，如：生活，文化，教育，環境，興趣愛好和科技發展這樣的話題，學生需要在120個單詞左右的數量上完成寫作。而書面表達語篇形式會包括：看圖作文，寫故事，圖表，場景或人物描述，篇章複述，觀點討論(議論)和書信(實際應用)等等。但綜合這幾年PGG真題書面表達部分來看，寫作的命題一般集中於半命題作文，亦稱爲材料作文(如：提綱整理，圖表描述，觀點論證等)和命題作文(如：題目已經給出，按照題目要求進行鍼對性的寫作)。

德語四級作文真題和需要注意的問題

德語四級的作文也是讓很多人頭疼的事情，可能，對於很多的考生來說，只要是寫作，不管是英語的寫作，還是德語的寫作，都很無助。可能這是我們很多人的弱項，我們要好好的客服這些缺點，就要在平時下工夫，好好研究真題，這樣才能慢慢的進步。下面就是德語的作文真題和寫德語作文需要注意的問題。

篇一：大學德語四級作文1大學德語四級作文

Lieber ......,

ich freue mich mit dir über den guten Schulabschluss und hoffe, dass er dir einen guten Start ins Berufsleben erm?glichen wird. Wie ich von deinem Vater erfahren habe, m?chtest du eine Lehre als ...... beginnen. Da hast du sicher eine gute Wahl getroffen, denn Bankkaufleute wird es wohl immer geben, egal wie es sonst wirtschaftlich steht.

Für deine Bewerbungsgespr?che drücke ich dir nun ganz fest die Daumen.

Dein ......

篇二：大學德語四級考試寫作測試要點分析及對策

【摘 要】大學德語四級考試是很多高職高專院校德語系學生必須要參加的國家性統一考試。在備考和考試的時候，很多學生對寫作部分基本上不做任何準備，或者不知應該如何準備，盲目應試。在文章中，作者分析了近十年大學德語四級考試寫作部分原題，結合學生學習特點與教學中常見的問題，旨在幫助學生提高的德語的寫作技能與書面表達能力。

【關鍵詞】大學德語四級考試;寫作能力;德語寫作教學

大學德語四級考試是在教育部高等教育司領導下，在全國大學英語四、六級考試委員會指導下，由全國大學德語考試涉及組設計和開發，與教育部考試中心共同實施的一項全國性的大規模標準化考試，是目前國內的高校德語水平考試。在大學德語四級考試中，寫作部分一直是學生普遍認爲比較困難的部分，不知如何準備，也不知如何改進。事實上，通過正確的培訓，瞭解文章類型特徵，利用完善的句子結構和準確的用詞，學生會在寫作中找到樂趣，提高寫作的能力，並改善寫作的成績的。

一、寫作能力是語言綜合能力的體現

《大學德語教學要求》中強調“培養學生不同層次的德語綜合應用能力，使他們在今後的學習、工作和社會交往中能後在一定程度上運用德語有效地進行交際，完成各種任務。”寫作能力的訓練可以幫助學生更好地進行交際交流，並表達出自己的想法。在外語學習的幾種基本技能的培養中，寫作能力的培養不僅僅侷限於語言知識本身的能力體現，還有邏輯性思維、修辭文體等多方面培養。

歐盟在2001頒佈了《歐盟語言共同參考框架》，目的是提供一個對學習者語言能力程度的參照。該框架對不同學習程度等級都有寫作能力的具體描述，其中對A1等級寫作能力的描述爲：能夠書寫簡短的名信片，如來自度假的問候等。能夠填寫包括姓名、地址、國籍等表格。對A2等級寫作能力的描述爲：能夠撰寫簡短通知，記錄等。能夠寫簡短私人信件，如對人表示感謝等。對B1等級寫作能力的描述爲：能夠就某個熟悉的話題撰寫內容條理清晰的短文，能夠寫私人信函，並有一定的個人見解與想法。該框架頒佈後，對我國統一制定的德語能力標準由很多借鑑意義，大學德語四級考試也於2010年重新修訂了考試大綱，使考試也逐漸與歐盟語言框架接軌。

以上就是德語四級考試的介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。