西式思維跟雅思考試的整體對應關係

引入中國已有20年的雅思考試，我們對它的理解，從最初的單純語言水平測試，發展到它是一門嚴謹有趣的綜合考試，是未來的海外學術生活的一座橋樑。我們備考雅思，單純的刷題，死命背單詞，都只是戰術層面的死纏爛打，還需要從更深的層面來思考雅思。下面是小編爲您收集整理的西式思維跟雅思考試的整體對應關係，供大家參考!

1、學習強度大，時間緊迫。

雅思考試由英澳兩國共同開發和推廣，這一事實背後的影響，恐怕不總有人提及。美國有約3600所大學，而在世界排名前100名的院校當中，美國共佔了32家(佔總學校數量的0.8%)。絕對值上美國當然要超出，可是從“精華率”上來看，英澳兩國簡直高到令人髮指!　　另外一個需要引起注意的事情是，英澳的學制相比美國，尤其在研究生階段，基本還都偏短。顯然，時間偏短的情況下，又取得了這麼驚豔的成就，英澳兩國高校的“效率”就只能是唯一合理的解釋了。這裏並非說美國人的效率普遍低下，然而一個不爭的事實是，在英聯邦的大學裏讀書，如果你的效率不夠高，你就真的會被累到，甚至迷失。　　雅思閱讀文章的信息量之巨大、定位之不方便(尤其對比託福閱讀的直接給出相關段落這種事實來說)是顯而易見的。某種意義上講，即便是英國本土人士，語言本身無障礙，可要在一小時的時間裏讀完3000多字的信息，還答完40道題目，也難言輕鬆。其實，讓大家看完這樣篇幅的中文，然後做題，也不是件容易的事。我們不難發現，效率本身就是成敗的關鍵之一。很多人沒有頭緒地背單詞、背單詞，卻發現自己解答題目的速度過慢，縱然句句都讀得懂，也難保能在規定時間內答完足夠多的題目。　　總結：效率!閱讀效率，學習效率!以後的你，在島國讀書的時候，要在有限的時間內讀完那麼多參考文獻，怎麼讀?你得有效率。　　建議：如果看到本文的同學有相對充裕的時間，從現在開始，再次瞭解一下skimming & scanning，然後找有經驗的閱讀老師瞭解一下什麼是意羣，再想想怎麼能夠提高自己的整體處理問題的效率。而考試迫在眉睫、準備時間倉促的同學，則應該好好考慮閱讀部分的做題順序，以及時間的統籌安排，從而棄卒保帥，好鋼使在刀刃上，在有限的時間裏爭取最大限度的拿到分數。

2、洋人要求你能從各類文獻中找到所需材料

我們在備戰雅思的過程中又同樣發現，這個考試裏所選的文章可謂天文地理，無所不藏。雅思閱讀文章從哪來?分爲哪幾類?這些常識你要知道~

許多學員有個壞習慣亟需克服。他們往往在確定自己能把一句話翻譯成通順的中文之前，斷然不敢相信自己對一個句子的理解可能已經足夠去回答問題了。須知在做學問這件事上，本是沒有門派的。廣告營銷的大師們，甚至可能從化學家的實驗報告當中找到靈感，行爲學家也完全可以從畫展當中找出理論的源頭。一本跟自己專業不相干的書，不代表裏面的內容就是密碼。我們在西方高校寫論文的時候，什麼書都可能要去讀、去借鑑——“拿來主義”，是不分姓氏的。所以，根本意義上，雅思文章中的很多信息，是不必看懂，也“最好別看懂”的。作爲一個聰明的考生，在正式開始學習並運用各種解題方法之前，不妨先好好檢驗自己是否能分得清，文章中哪些信息是馬虎不得的，哪些內容，又是完全該學會“屏蔽”的。一旦掌握這當中的奧妙，考生應該會從本質上減輕詞彙量方面的壓力，同時大大提升每個人的信息提取效率。　　另一方面，筆者曾經做過實驗，當年有一本雅思真題集拿到手裏，先不忙在原文當中做題，而是先拿到對應版本的中譯文章，然後根據中文做了一整套題，結果發現所花的時間大大超出做英文文章本身的時間。這個結果，讓我意識到：第一，只要你是中國人，你就很難控制自己不去看懂一句又一句的中文，可難受的是，這些文章所涉及的內容，你是不能看懂的，所以，自己的“貪慾”桎梏住了自己的速度;其次，英文當中有大小寫的區分，文字和數字之間的差別相對更明顯;而中文都是方塊字，所以題目中那些能夠在文章中“原型重現”的定位詞，在中文的世界裏就變得百無一用了。因此我們就不難發現，雅思的文章，你不必句句看懂，同時應該把文章當成一本工具書，你應該是爲了搞明白每個問題的答案是什麼，纔去看文章中的相關信息的：跟答案無關的信息，跟你也是無關的。

3、洋人要求你對文體結構有認識

洋人們打小就開始接觸西方的文體結構理論，從中學開始就要試着去寫essay，去做presentation，所以，每篇學術文章，什麼文體，該符合怎樣的基本架構，他們是清楚的。因此，雅思出題方也希望所有世界不同的膚色、共同的雅思考生，都能對一篇文章的最基本架構有個常識性的瞭解。只可惜，頗爲可觀的一批中國“烤鴨”，就此輸在了起跑線上。

作爲雅思老師，我們目睹着一批又一批孩子爲一兩個題目窮兇極惡地在文章裏瞎找，因爲他們不知道如果稍作思考，就能預判一下這個題目的答案，是不會任意出現在文章的任何一個角落裏的，它應該有它合理的歸屬。也就是說，如果我們對文體結構有了必要的瞭解，那麼即便不熟悉這篇文章，我們也可以在瞭解了文章首末段之後，也就是了解了文章的主題以及體裁以後，對許多題目的答案所在位置有一個合理的判斷。這將會大大提高我們定位的精確度和速度。而這個，又的確是不少老師和學員都忽視的重要學習內容。

雅思閱讀該怎樣讀文章?如何在正確率和做題速度上做取捨?

針對雅思閱讀各類題型的細分，篇幅所限，本文僅就雅思閱讀的基本題型進行分析，希望考生能從宏觀層面上看清楚每個題型的設置原理和考察方向，以免成爲局中人，只見樹木不見森林。

雅思閱讀備考之1、List of Headings

作爲雅思特色題型，段落標題匹配題的意義從來不應被低估。對這個題的解決，筆者認爲最重要的莫過於“對段落首二末句的篤信”。具體的處理方法這裏無從展開，但是考生要永遠清楚一點，雅思的文章都不是出題方找人寫的，而是他們摘選自各大學術期刊的，也就是說，這些文章寫出來，本身是符合人類認知規律的，請不要疑神疑鬼。正常情況下，知會型的文章都要以“總分”或者“總分總”的方式來寫。請注意，這裏幾乎沒有“分總”形式。“分總”結構更多適用於記敘文。

如果你知道了上述這幾個事實後，相信你也就明白爲什麼要相信首二末句了。有些理論認爲文章主要信息不在首二末句了，筆者認爲這種說法不但欠妥，甚至荒謬。需知主要信息在哪裏，絕非出題者可以左右，更非作者獨自定奪，而是人類的認知規律在起決定性的作用。因此，一段話最重要的信息，往往還是會在段落開頭處交代清楚的。這裏又需要明確的是，有些時候我們只看開頭感覺很難做出題目來，只是因爲出題者在竭力淡化headings和對應段落的主旨句的顯性對應，也就是說，同義詞對應的比例在逐漸降低，同類詞、相關詞對應的比例在相應增高。所以，類似visual thesaurus 之類的聯想詞軟件，似乎能爲考生帶來更大的幫助——相較於傳統的同義詞詞典而言。

雅思閱讀備考之2、判斷題

一個很有趣的現象是，無論對老師還是學生來說，在網文或是書籍中，閱讀部分最明星的題型似乎總是判斷題TRUE/FALSE/NOT GIVEN。筆者猜想這與國人總是對是非判斷題念念不忘有很大關係。但是，在這裏要指出的是，雅思閱讀判斷題與是非判斷題，其實完全是兩回事。簡言之，不要認爲TRUE是“對”，FALSE是“錯”，因爲這樣的理解，會讓自己對一些單詞的精度產生過分較真，反而體現不出來理智寬容的學術態度。我們看真題集上TRUE後面的解釋就發現，if the information in the text agrees with the statement，也就是說，只要題目與原文的觀點一致即可，程度的略輕略重，語言色彩的略明略暗，用詞強度的非常積極或者略微積極，都可以是TRUE。

一些辛苦擴充了詞彙量的同學，常常發現自己的努力並未能在判斷題上給自己帶來收益，究其原因，他們太執着於一些單詞的中文解釋了，兩個單詞的中文解釋如果對不上號，他們就不敢選TRUE，實則是力道用錯了位置。對這種常見病，筆者建議考生每做真題之後，把錯題當中的“考點詞”(此處篇幅所限，只能簡單叫做具備判斷意義的詞吧)放到英英詞典當中查驗，體會其英文解釋，相信會有極大的益處。

雅思閱讀備考之3、填空題

以Summary爲代表的填空題，真正考察的應該不算是大家的詞彙量，而是大家的詞法知識。短文當中留出若干個空，空前空後的詞法搭配，是我們回到原文中進行尋找的重要起點。如果詞法知識不過關，往往會南轅北轍。明明要找名詞，可你卻從一開始就奔向一個個形容詞;明明是個複數名詞，你卻找到一個單數名詞還不以爲然，這樣的錯誤，本可以憑藉一些非常基本的詞法知識輕易規避，誰知一樣有考生前赴後繼地在這裏陣亡，着實可惜。當然還有不少同學，發現自己填空題正確率不高、或者做得特別憂心忡忡，是因爲文章原句句式複雜，生詞羅列。這時候，還是那句話，如果詞法搭配掌握得牢固了，填空題就不會那麼虐心了。

雅思閱讀備考之4、Matching題(匹配題)

這算是個籠統的稱呼，下面又可以分出有定位詞的匹配題和無定位詞的匹配題，而難度高下立見。有定位詞的匹配題算是衆雅思題型當中比較簡單的，這裏不再多說，而無定位詞的匹配題，亦即段落信息匹配題(並非前面提到的段落標題匹配題)，又是廣大考生的一個心病。這裏筆者想再囉嗦一遍，如果考生掌握了文體結構理論，這個淘氣地問你“文章哪段話提到下面哪個題的信息”的題型就將變得不再那麼古靈精怪了。還是上文提到的那樣，雅思是一個幫助西方院校檢驗考生們的語言水平和學術素質的重要平臺。一篇陌生的文章裏，作者那裏提到過一個重要的觀點，又在這個觀點之下提出過哪個具體示例，這並不需要有專業知識的讀者來解答，每個人懂英語的人，基本都應該能夠儘快回答出來。

我們的考生，應該在平時每次做到這種題型之後，抓緊時間總結一下，看看每個題目對應的答案所在句子，和句子所在段落的主旨句，是一個什麼關係。相信用不了幾篇文章的總結，考生就會發現，儘管matching題要我們找的多是些瑣碎的細節，但這些細節無論多“細”，總還是要跟所在段落的主旨有更密切的關聯，相比於其他段落的主旨句來說。你看，掌握List of Headings的做法、篤信首二末句的重要性是多麼的有用處，它將直接幫助我們滿足其他各類細節題答案尋找的訴求。

5、單選、多選題這兩個題型也算是國人最熟悉不過的題型了，且沒有太多新意，因此此處就省略不提了。

　　雅思閱讀8大誤區

雅思閱讀誤區之1雅思閱讀就是找答案，只要背上數千單詞就可以考得高分

其實不然。我見過一個學生，詞彙量相當大，有8000左右，寫作方面表現得很好，隨手就可以寫出6.5分水平的作文，但是，他的閱讀模擬測試卻從沒有超過5分，而且對閱讀課表現得很不耐煩，以爲只要把單詞背完就行了。

雅思考試作爲目前世界上最權威的英語能力測試之一，除了一定量的詞彙量，紮實的語法基礎，良好的語感和閱讀習慣，以及較快的閱讀速度，都是取得高分必不可少的因素。只有有了這些基礎，再輔以適當練習，對雅思閱讀題型的熟悉和對時間的把握，纔有把握取得較高的分數。

雅思考試對考生真實的英語閱讀能力考察的準確性決定了它不是靠瞎猜或運氣，或者是詞彙量大就可以考好的。建議廣大考生，踏踏實實地多花點時間和精力在閱讀本身上，當考生的閱讀理解水平達到一定程度時，想不考高分都難。閱讀考試應該按照題目設置順序完成。

一個小時完成三篇總計3000詞的文章，對於考生的速度要求頗高。做題不要嚴格按照規定的順序來。程度好的學生可以按照題號順序做題;差一點的應按照難易程度進行，實現分數的最大化。雅思閱讀題型中，填空類別的題目通常最簡單，如：table/chart/diagram, summary, sentence completion, short answer questions等，可以先做。

選擇類的通常都較難，例如：T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等，可以放到後面做。除此之外，烤鴨們還應該選擇3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，樹立做題信心，以提高文章的正確率。

雅思閱讀誤區之2閱讀就是要使勁做題，做題量決定考試成績

很多同學在複習的時候喜歡做一些市面上很火的模擬題，有同學能把模擬題做得幾乎全對，而遇到真實考試卻遭遇滑鐵盧。本人建議烤鴨們還是要以劍橋真題系列爲主，不要僅僅滿足把題做對，更要花功夫理解跟解題相關的句子，對於層次高的同學希望大家能歸納下真題文章每段大意，這也是衆多閱讀單科8分以上同學共享的祕方。

每次閱讀考試都有些題很難做，所以複習時應該重點關注此類難題。雅思閱讀每次考試都會有3到4個難度頗高的題目，這些題考查大家生僻的單詞，或者非常注重同學們的英語思維。本人認爲大家不要過於學究，平時的複習時間不要花在偏題怪題上面，主心骨還是放在中等規範的題目中。大家記住雅思考試考的是語言，區別於四六級考試和國內的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考。如果定位之後，思維要經過山路十八彎，那大多時候就誤入歧途了。

雅思閱讀誤區之3雅思閱讀能力很難提高

閱讀能力取決於兩個層面：英語基本功和快速閱讀技能。雅思閱讀對於英語基本功的要求就是能夠勝任將來國外大學的學習，其筆試的要求大致相當於大學六級的水平。而快速閱讀技能要在打好英語基礎之上再進行培養。

雅思速度的主要技能概括起來是3個S: Survey, Skim和Scan. Survey(瀏覽)就是在做文章之前進行瀏覽，對文章主題進行一個整體的把握，主要看一下題目、小標題等;Skim(略讀)需要你在短時間內掌握句子或段落的內容，這就需要你跳過一些東西。Scan(掃讀)的能力就是在短時間內迅速找出一個單詞在文章中位置的能力，這個能力完全可以靠自己或者培訓中心訓練來培養。

雅思閱讀誤區之4劍橋真題都是很多年以前的考題，不必花很多時間鑽研

劍橋真題確實是很多年以前的老題，但是既然這麼大規模的出版發售就肯定對雅思考試是有指導意義的。有同學花一週時間就把劍橋真題全做完了，統計正確個數，預測分數，就把題甩在一邊。題目其實就好比是一個病人去看病的時候使用的體溫計，只能反映病人的體溫，並不能幫助治療。做題本身只能檢測自己的英語水平，但如果不對症下藥，做再多的題目也是無濟於事的。

所以，做完的題目都要進行仔細分析，看一下多少屬於因詞彙量不夠而導致的錯誤，多少是因爲語法結構，讀不懂長難句而造成的錯誤，多少是由於閱讀技巧導致的錯誤。如果前兩者的錯誤居多，那麼就說明你需要提高你的詞彙和語法基礎了。複習的時候建議你按照題型分別進行，一方面鞏固題型技巧，一方面通過把題目所在的原文進行精讀，補充自己的英語基礎知識。劍橋真題雖然是已經淘汰的文章，但是其思路結構，解題技巧和現在考試是一致的，也是大家複習雅思首選材料。

雅思閱讀誤區之5基礎差不要緊，通過做劍橋雅思真題系列，聽老師講技巧分析就能提高閱讀分數

這個不能說全錯。就看你的分數要求，如果你只需要4分或5分，可以說純技巧能保證做到。但如果你要7分或8分甚至更高，單靠技巧絕對實現不了。衆多雅思閱讀高分得主的祕訣不僅僅在於解題技巧，更重要的是英語水平和閱讀技能的同時提高。

想在短時間內在閱讀上拿到7分以上的分數，那麼就必須進行集中式的單詞背誦。基礎差的同學先可以按照順序分別背誦高考詞彙、大學四級詞彙和六級詞彙。這些都是咱們欠下的債，從哪裏跌倒就從哪裏爬起，查漏補缺，通過技巧和技能的完美提高，纔是雅思閱讀考試的最終目的。

雅思閱讀誤區之6List of headings這種題型只要找首末句就可以判斷

首末句爲主題句的前提是文章遵循總分或分總結構，但是英文文章總共有6鍾結構，所以用此種方法做題的正確率只有三分之一。總結段落大意題確實存在着一些難度，通過很多段落的分析，我們發現做HEADING 題一個總的做題原則：精讀首句，一一對應原則，即首先劃好題目的關鍵詞，再從每段第一句進行閱讀，尋找題目關鍵詞和段落的一一對應原則。如果第一句不能與題目對應，則還須往後閱讀直到找到對應爲止。

HEADING題是雅思考試難度較大的一種題型，一般建議學生做題時先做細節題，把HEADING留最後，相關的細節信息對段落的理解有一定的幫助。總之做HEADING 題要有心理準備，有的段落通過首末句即可斷定答案，有的段落需要讀到段落中部，有的段落則須從頭至尾進行理解。當然，針對程度較差學生，理解段落確實存在着困難，我們還可通過重複法對段落大意進行敲定，即如果一個段落中同一個詞或它的同義詞重複出現，我們可以選對應的heading。

雅思閱讀誤區之7雅思閱讀的文章長，生詞又那麼多，即使看懂文章，也不一定能做對題

這種想法應該也是很多“烤鴨”們的一塊心病。我的看法是：如果看懂了文章卻沒做對題的話，那隻能說明你沒有好好研究過題目。任何考試都是有遊戲規則的，只有遵循遊戲規則的烤鴨才能最終修成正果。其實雅思閱讀題目比文章顯得更重要，因爲題目不僅是出發點，同時也是落腳點。因此，建議大家每次做雅思閱讀練習的時候，請先讀題目，再看文章。這樣就會更有針對性。

雅思閱讀誤區之8雅思閱讀是應該先讀文章再讀問題

萬事萬物沒有絕對嘛!我認爲如果考生的語言水平不錯，那其實先讀文章和先讀題目差別不大，殊途同歸嘛。However，如果考生覺得自己的英語還有待提高，而又急着要考雅思的話，那麼在做閱讀的時候還是先讀題目，劃出關鍵信息，然後再讀文章一一搜索信息。