【雅思口語】淺析考試的擴展能力

有不少考生表示，在雅思的口語考試中，如果突然被問到從未準備過的問題，往往會出現大腦一片空白的情況，以至於無法把自己的真實水平發揮出來。實際上，廣大考生完全可以不必要這樣緊張。口語本身就是一項即時性的行爲，在一邊說的情況下一邊組織思路和語言，挑選自己會說的表達方式，最終以相對平穩的速度表達自己的意思即可。如果想完全做到事先準備並在口語考試中100%做好準備，既不現實也需要花費大量的時間與精力，總的來說實在是得不償失。因此，學習如何利用“急智”並在短時間內組織出相對而言比較充實的口語內容，是每位雅思考生在經過練習之後應該事先的目標。

首先，學生在雅思口語考試中不必要使用自己無法駕馭的複雜句和從句。事實上，歐美人士在平時交流中也不經常使用複雜的句子結構，因此考生們只需要表達清楚自己的意思即可，而不要因爲害怕自己的表達能力不夠完美而不敢開口說話。對於part 1而言，一般來說每個問題說個3、4句話即可，並不要求學生一下子展示出很強的擴展能力，這部分主要留到第3部分再表現和出彩。我們舉一個近期經常考到的話題來做part 3的擴展：A book you read when you were a child。與這個話題相關的part 3擴展問題可以有很多，比如What are the ways should parents use to make them like reading­ What books do Chinese kid read­ What are the differences between traditional reading and online reading­ What are the advantages and disadvantages of reading and watching TV­ 等等。事實上，這些問題也許看起來有些無從下手，但考官對考生的考察並不是針對考生所表達的內容，而是他們應用英語來表達自己意思的能力與方式。

舉例而言，關於“What are the ways should parents use to make them like reading­”這個問題：當考官向學生提出這個問題之後，可能一下子想不起來很多想說的東西，例如只想起來一點，“①The parents could use interesting materials, such as fairy tales or short stories with beautiful illustration pictures, to inspire their children to start reading.”在構思和表達這個句子的期間，考生可以儘量快速地在腦子內構思其他的幾點，比如說“②Parents could read interesting stories to their children, which could gradually encourage the kids to adopt the habits of reading .”一旦想到第二點之後，不要着急開始闡述，這時候最好先儘量充實第一點的內容，打造出整體敘述內容和表達既準確又充實的印象，同時又爲自己營造出寶貴的時間，從而進一步構思下一步的表達。在闡述第1點的時候，可以講一些“看似”無關，但實際上又可以充實語言內容並進行詳細解釋的話語。例如在第①點中，可以解釋採用帶插圖的書籍的益處：“Considering the focus periods for little kids are usually quite short, beautiful pictures could be a good way to attractive their attention and help them to understand the storyline. This kind of books could effectively inspire them to cultivate their own interest in reading. Actually, I myself started reading through this kind of method, which I'd like to say, worked out pretty well.”通過這樣的論述，既可以通過展開和解釋來擴展一個思路點，又可以爲論述的下一點贏得時間。至於第②點的內容，同學們可以自己進行練習，自己主動地訓練擴展表達能力。

口語的“急智”與擴展能力都不是一夕一朝能夠練成的。希望廣大考生們勤加練習，最終取得令自己滿意的成績！